应用型本科院校会计专业课程思政创新路径研究

文章结合会计专业性质探究了其课程思政的必要性,并结合国内研究现状对应用型本科院校会计专业课程思政的目标和基本原则进行梳理,同时对应用型本科会计专业课程思政的现状进行分析,发现存在思政点与专业知识点融合程度有待提高、教师课程思政培训不足、缺乏系统性的评价体系等问题,并提出了应用型本科会计专业课程思政的创新路径,包括深化会计专业知识点与思政点的融合、提高会计专业教师综合素质、建立健全会计专业思政教育共建共享机制、完善课程思政评价机制等四个方面。通过这些创新路径,可以进一步提升应用型本科会计专业课程思政的质量和效果,培养具备全面素养和社会责任感的会计专业人才。