以大冬会为契机推动哈尔滨社区体育建设

为推动哈尔滨社区体育建设,采用文献资料、理论分析等研究方法,总结哈尔滨社区体育存在场地设施不足、活动经费紧缺、项目单调和指导力量薄弱等现状,提出提高认识,转变观念,加大社区体育经费的投入,改善社区体育设施,加强社区体育指导员培训力度,充分发挥政府主导作用,提升社区居民体育的素养,丰富社区体育活动方式和内容等完善社区体育建设的整改措施,对哈尔滨社区体育建设的可持续发展具有战略意义。

黑龙江省冰雪体育产业发展策略研究

黑龙江省拥有良好的冰雪体育产业发展的社会与人文基础,对促进区域经济的发展具有重大作用。采用文献分析和实地调查相结合的方法,提出更新冰雪体育产业理念、构建多层次市场格局,改革冰雪体育产业管理体制、实行自主经营机制,重视冰雪体育产业战略研究、优先发展竞技冰雪体育,加强冰雪体育产业队伍建设,利用各类比赛契机、形成多元化产业规模优势等发展冰雪体育产业的基本策略。

“阳光体育运动”背景下东北地区学校开展冰雪运动的理性思考

"阳光体育运动"是我国新近开展的旨在吸引更多的青少年参与体育锻炼的一项全国性活动。为了贯彻和落实这一活动的精神,东北地区应充分利用自身天然的冰雪资源优势和特色,开展丰富多彩的冰雪运动。采用文献资料和实地调研等方法,具体分析研究了东北地区开展冰雪运动的有利条件和目前存在的主要问题,明确提出了制定相关政策,加大投资力度,密切与社区的联系,提高体育教师队伍的整体素质,加强冰雪体育课程资源的系统整合,是东北地区学校广泛开展冰雪运动的有效途径。

冬季大学生体育锻炼动行为和动机的性别差异研究

以北方冬季男女大学生体育锻炼的行为及动机为研究内容,采用文献资料法、问卷调查法、访问法和数理统计等方法,分析了影响冬季男女大学生参加体育锻炼的动机、影响因素、行为及锻炼的项目,目的是为了加强高校冬季体育教学改革的深入进行,更好地对大学生实施全民健身意识和终身体育思想,使大学生对冬季体育锻炼运动产生极大的兴趣并从中获得乐趣,以便提高冬季体育教学效果及其运动价值。研究结果表明,冬季男女大学生在锻炼动机、锻炼行为、锻炼项目等方面有一致性但也存在差异,并提出增强男女大学生冬季体育锻炼意识,培养终身体育能力,开发学生的潜能和创新意识等建议。

黑龙江省高职院校体育教师队伍现状及发展对策研究

运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法,对黑龙江省高职院校体育教师队伍的现状进行了全面、细致、深入的调查研究。研究结果表明,当前黑龙江省高职院校体育教师队伍存在着学历、职称明显偏低、年龄结构基本合理、专业结构不均衡、学缘结构单一、培训进修的机会和次数严重不足的现象,所以提出了提升高职院校体育教师队伍整体水平的发展对策。

黑龙江省高职院校学生双休日参加体育锻炼现状的研究

能否利用双休日参加体育锻炼是学生全面发展和形成终身体育思想的具体体现,运用文献分析法、问卷调查法、专家访谈法和数理统计法对黑龙江省部分高职院校学生双休日闲暇体育现状及存在的问题进行了调查和分析,发现学生能认识到闲暇体育锻炼的重要性,但实际参加锻炼的人数却有下降的趋势,对此提出了较为科学合理的解决对策与建议。

黑龙江省普通高校研究生体育生活模式研究

运用文献资料、专家访谈和逻辑分析等方法,从研究体育生活方式的基础理论入手,以黑龙江省普通高校研究生体育生活行为的时空特征为基础,构建黑龙江省普通高校研究生体育生活模式。探讨黑龙江省普通高校研究生体育生活与高校、社会发展的关系,为促进黑龙江省普通高校研究生体育生活方式,向健康文明的方向发展提供参考。

构建高校体育教学质量评价体系的思考

高校体育教学质量评价指标体系的构建，应充分体现现代大学体育教学的特点，注重对教师的教学个性和教学风格的评价，采用多样化的评价方式，在加大学生对教学评价力度的同时，选择多元化的评价主体，公正、客观、准确地反映教学的实际。

我国普通高校滑冰课差别化教学模式的初步研究

探索当前适合于我国北方寒冷地区普通高校学生实际情况的滑冰课差别化教学模式,为全面提高高校滑冰课教学质量提供参考。

影响少年速滑运动员比赛成绩相关心理因素分析

少年速滑运动员由于正处在特殊的年龄阶段,其心理发展的速度往往滞后于生理的发展,加上比赛中激烈的竞争刺激,必然会导致由于心理因素而产生影响比赛成绩的现象。通过心理问卷法、文献分析法、调查访问法和数理统计法,对影响少年速滑运动员比赛成绩相关心理因素的类型、特点和原因进行了分析,结果表明自我效能感、焦虑、情绪记忆、场依存性是影响比赛成绩的重要心理因素,男运动员和女运动员在情绪记忆和自我效能感方面存在显著差异。

建构主义学习理论对高校武术教学模式重构的启示

武术是中华民族传统体育项目,是普通高校体育的重要组成部分。采用文献分析和理论与实践相结合的方法,借鉴建构主义学习理论及深刻反思传统武术教学模式的缺陷,总结出了问题探究、情境陶冶、自主学习三种武术教学模式,并进一步阐述了建构主义学习理论对高校武术教学模式重构的启示。

黑龙江省高校大学生健康体适能现状调查与成因分析

本文运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,对黑龙江省部分高校大学生健康体适能的各项指标进行测试,利用SPSS13.0软件对测试数据进行了统计分析。结果表明:黑龙江省大学生体适能总体发展水平良好,但呈现平缓下降趋势。在调查研究和测试的基础上对影响大学生健康体适能发展的相关因素进行分析,提出了提高黑龙江省高校大学生健康体适能水平的相应对策与建议。

成就归因对高职院校学生自我评价的潜在因素

本文针对成就归因对高职院校学生自我评价的潜在因素问题,提出高职大学生自我评价的作用,介绍了高职院校学生自我评价现状,主要探讨了高职院校学生与自我设计与规划、高职院校学生与自我规范的能力和高职院校学生与自我协调能力,对成就归因对自我评价的潜在因素进行了分析。

对高校冰雪运动课程校企合作的几点思考

针对当前我省冬季雪期短,学校开展冰雪运动的资金使用效率低,以及部分学校师资力量薄弱,造成学校开设冰雪课时不足,不能完成正常的教学任务,体现不出东北高校体育教学特色的情况,高校应加强与各雪场、冰上基地等企业的合作,创造双赢的互动局面。

高校与地方冰雪产业互动发展的对策与研究

通过对黑龙江省高校与地方冰雪产业现状及在合作中可能出现的问题分析,指出高校与地方冰雪产业合作是互利互惠、可以形成双赢的局面;对地方冰雪产业的发展起到积极的促进作用,为地方冰雪产业可持续发展提供了有利的保障。

新世纪大学生怎样面对亚健康

21世纪是一个充满竞争,充满希望的世纪,在这个高效、快节奏的社会里,健康的体魄、充沛的精力是人们最宝贵的财富。但由于现代人的生活不规律,竞争激烈的影响,造成了"亚健康"的状态,而且这种状态的人群呈上升趋势。"亚健康"是21世纪健康的头号大敌。

武术文化发展历史的社会学审视与探讨

通过对不同历史时期的武术文化社会价值进行分析和探讨,得出武术文化内外兼修的特性是随社会发展而不断完善的,是武术文化发展的主线。提出加大研究和提炼武术内外兼修的社会价值,使其与现代社会发展的需要相适应,是当前武术发展的重要课题。