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小学数学课程与科学课程的整合策略
被引量:
8
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作者
张中华
刘学军
《现代教育科学》
2017年第7期100-103,共4页
随着我国新课程改革的不断推进,创新教学方法、改善课堂教学效率、提升教学效果等成为各学科的改革重点,进行课程整合也成为新时期教学改革的最新方式。科学技术对教育有巨大影响,并能给未来社会带来巨大变革,本文就小学数学课程与科学...
随着我国新课程改革的不断推进,创新教学方法、改善课堂教学效率、提升教学效果等成为各学科的改革重点,进行课程整合也成为新时期教学改革的最新方式。科学技术对教育有巨大影响,并能给未来社会带来巨大变革,本文就小学数学课程与科学课程整合的实践策略,做一些初步探讨。
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关键词
小学
数学课程
科学课程
课程整合
整合策略
下载PDF
职称材料
教师成长册——新课程中教师发展性评价的有效载体之一
被引量:
1
2
作者
王巍
《黑龙江教育(理论与实践)》
2004年第10期15-18,共4页
关键词
教师
发展性评价
教师成长册
设计
互动性原愈
多元性原则
小学
下载PDF
职称材料
多元评价制度与教师发展
被引量:
1
3
作者
王军
《黑龙江教育(理论与实践)》
2004年第10期11-14,共4页
关键词
多元评价制度
教师发展
教育教学
问卷调查
学生
小学
下载PDF
职称材料
题名
小学数学课程与科学课程的整合策略
被引量:
8
1
作者
张中华
刘学军
机构
哈尔滨继红小学校
吉林省教育科学院
出处
《现代教育科学》
2017年第7期100-103,共4页
基金
全国教育科学"十三五"规划2016年度单位资助教育部规划课题"‘网络学习空间人人通’发展状况分析及应用效果评估实践研究"(FCB160608)
吉林省社会科学基金项目"教育信息化推进教育精准扶贫策略研究"(2017B113)
文摘
随着我国新课程改革的不断推进,创新教学方法、改善课堂教学效率、提升教学效果等成为各学科的改革重点,进行课程整合也成为新时期教学改革的最新方式。科学技术对教育有巨大影响,并能给未来社会带来巨大变革,本文就小学数学课程与科学课程整合的实践策略,做一些初步探讨。
关键词
小学
数学课程
科学课程
课程整合
整合策略
Keywords
primary school
mathematics curriculum
science curriculum
curriculum integration
integratedstrategy
分类号
G622.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
教师成长册——新课程中教师发展性评价的有效载体之一
被引量:
1
2
作者
王巍
机构
哈尔滨继红小学校
出处
《黑龙江教育(理论与实践)》
2004年第10期15-18,共4页
关键词
教师
发展性评价
教师成长册
设计
互动性原愈
多元性原则
小学
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
多元评价制度与教师发展
被引量:
1
3
作者
王军
机构
哈尔滨继红小学校
出处
《黑龙江教育(理论与实践)》
2004年第10期11-14,共4页
关键词
多元评价制度
教师发展
教育教学
问卷调查
学生
小学
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
小学数学课程与科学课程的整合策略
张中华
刘学军
《现代教育科学》
2017
8
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职称材料
2
教师成长册——新课程中教师发展性评价的有效载体之一
王巍
《黑龙江教育(理论与实践)》
2004
1
下载PDF
职称材料
3
多元评价制度与教师发展
王军
《黑龙江教育(理论与实践)》
2004
1
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职称材料
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