期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
职业院校专创融合长效激励机制的设计与创新 被引量:1
1
作者 夏青山 陈晨 荆雷 《哈尔滨职业技术学院学报》 2022年第3期1-4,共4页
运用信息化手段解决职业院校专创融合问题,是落实深化创新创业教育改革工作要求。推动信息技术与教育教学有机结合、开辟智能化教育教学和智慧化管理服务的创新方式。从课程、竞赛、实践、科研、服务五个维度出发,激发学校、企业、教师... 运用信息化手段解决职业院校专创融合问题,是落实深化创新创业教育改革工作要求。推动信息技术与教育教学有机结合、开辟智能化教育教学和智慧化管理服务的创新方式。从课程、竞赛、实践、科研、服务五个维度出发,激发学校、企业、教师、学生四个方面主体动力,开发职业院校专创融合智能管理系统,构建“五维互联,四方互促”长效机制,能够有效促进智能化教学管理、数字化竞赛管理、信息化实训管理、过程化科创管理、精准化供需对接,持续推动职业院校专业教育与创新创业教育深度融合。 展开更多
关键词 职业院校 专创融合 “互联网+教育”
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部