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论学习的规律和原则
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作者
岳冰
《林区教学》
2018年第8期27-28,共2页
揭示学习规律、制定学习原则是学习科学知识的重要任务,也是增加学习自觉性和能动性、提高学习质量和效率的基本条件。学习规律和原则包括德业相辅规律、智能相因规律、学思相资规律、温故知新规律、知行结合规律。其中,知识教育是基础...
揭示学习规律、制定学习原则是学习科学知识的重要任务,也是增加学习自觉性和能动性、提高学习质量和效率的基本条件。学习规律和原则包括德业相辅规律、智能相因规律、学思相资规律、温故知新规律、知行结合规律。其中,知识教育是基础,立德树人是目标。只有明晰地把握好德业的关系,发挥高校思想政治课在立德树人中的引领作用,才能牢牢掌握意识形态主动权。
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关键词
学习规律
学习原则
德业关系
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职称材料
题名
论学习的规律和原则
被引量:
1
1
作者
岳冰
机构
哈尔滨金融学院团委
出处
《林区教学》
2018年第8期27-28,共2页
基金
黑龙江省哲学社会科学研究规划项目“发挥高校思想政治理论课立德树人的引领作用”(17KSE337)
文摘
揭示学习规律、制定学习原则是学习科学知识的重要任务,也是增加学习自觉性和能动性、提高学习质量和效率的基本条件。学习规律和原则包括德业相辅规律、智能相因规律、学思相资规律、温故知新规律、知行结合规律。其中,知识教育是基础,立德树人是目标。只有明晰地把握好德业的关系,发挥高校思想政治课在立德树人中的引领作用,才能牢牢掌握意识形态主动权。
关键词
学习规律
学习原则
德业关系
Keywords
learning rule
learning principle
morality-industry relationship
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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1
论学习的规律和原则
岳冰
《林区教学》
2018
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