高职高专院校就业指导课程体系构建初探

从分析目前高职高专就业指导课程体系建设的现状入手,探讨了构建就业指导课程体系应遵循的原则,进而构建了以自我认知与发展规划模块、职业认知与自我提升模块、社会认知与融入模块为基础的高职高专院校就业指导课程体系。

高职高专毕业生就业中存在的问题及对策

当前高职高专院校的培养目标和专业设置与市场需求有些错住，市场上人才供需矛盾突出，用人单位的用人观念和毕业生的择业观念不对应．这一切使得高职高专的毕业生就业比较困难。对此，国家要对高校招生规模和整体布局做适当调整，促进经济发展，增加就业机会；高职高专院校自身定位要准。特色要突出，并进一步加强就业工作的基础建设和指导力度；用人单位要更新用人观念．高职高专的毕业生也要树立正确的择业观念。

浅析大学生职业素质的培养途径

就高等院校大学生职业素质的现状及开展职业素质教育的必要性进行系统分析,指出了培养大学生职业素质的有效途径。

高职高专院校职业指导与创业教育研究

职业指导与创业教育都是以"就业"为核心,而就业是高职高专院校的生命线,高职高专院校办学的指导思想是"以就业为导向",只有就业的"出口"通,才有招生的"进口"畅,就业问题直接反映学校人才培养质量,直接关系到学校的生存与发展。目前很多高职高专类院校仍然沿用传统教学模式,使培养出来的学生难以适应社会对应用型人才的需要。为此,提出了构建以就业为导向、加强职业指导、构建创业教育研究体系,培养适应新形势要求的高职高专人才培养模式。

心理效应在大学生求职中的创新型应用研究

为了促进大学生就业,各高校不断加强学生知识的获得和技能的培养,但却很少关注心理学知识在就业过程中发挥的作用,因此,从分析心理效应在求职中的重要作用入手,列举了六种典型的心理效应在求职面试中的创新型应用,从而达到让学生重视心理学,掌握心理学相关知识如何在就业中应用的目的。