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应用型高校大一学生心理特点及对策研究
被引量:
2
1
作者
赵燃
《中国科教创新导刊》
2009年第1期253-253,共1页
一年级学生是高校学生中的一个动态群体,是特别需要关爱又易于自我封闭的群体.面对新的学习和生活环境,如何为大一学生创造条件和机遇,正确引导其成人成才是我们高校思想政治工作者努力探索的工作方向.
关键词
高校一年级学生
心理特点
应对策略
下载PDF
职称材料
把握“90后”特点 发挥政治理论课主体育人功能
2
作者
赵燃
《教育教学论坛》
2010年第23期26-28,共3页
目前,"90后"大学生成为高校思想政治理论课的新的教育对象。如何把握"90后"大学生思想特点,发挥政治理论课主体育人功能,增强大学生思想政治教育的针对性和实效性,是目前政治理论课教师面临的重要课题。
关键词
“90后”大学生
思想特点
政治理论课
针对性
实效性
下载PDF
职称材料
题名
应用型高校大一学生心理特点及对策研究
被引量:
2
1
作者
赵燃
机构
哈工大华德应用技术学院学工处
出处
《中国科教创新导刊》
2009年第1期253-253,共1页
文摘
一年级学生是高校学生中的一个动态群体,是特别需要关爱又易于自我封闭的群体.面对新的学习和生活环境,如何为大一学生创造条件和机遇,正确引导其成人成才是我们高校思想政治工作者努力探索的工作方向.
关键词
高校一年级学生
心理特点
应对策略
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
把握“90后”特点 发挥政治理论课主体育人功能
2
作者
赵燃
机构
哈工大华德应用技术学院学工处
出处
《教育教学论坛》
2010年第23期26-28,共3页
文摘
目前,"90后"大学生成为高校思想政治理论课的新的教育对象。如何把握"90后"大学生思想特点,发挥政治理论课主体育人功能,增强大学生思想政治教育的针对性和实效性,是目前政治理论课教师面临的重要课题。
关键词
“90后”大学生
思想特点
政治理论课
针对性
实效性
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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被引量
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1
应用型高校大一学生心理特点及对策研究
赵燃
《中国科教创新导刊》
2009
2
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职称材料
2
把握“90后”特点 发挥政治理论课主体育人功能
赵燃
《教育教学论坛》
2010
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