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泛谈英语语音教学
1
作者
贾德昌
《黑龙江科技信息》
2004年第10期122-122,共1页
语音教学的重要性语言是人类的一种重要交际工具,人们利用它表达思想感情,互相交往。语言作为交际工具,主要是通过两种形式发挥作用的,即口语形式和书面形式。口语形式要通过听说,书面形式要通过读写,才能达到与人交往的目的。学...
语音教学的重要性语言是人类的一种重要交际工具,人们利用它表达思想感情,互相交往。语言作为交际工具,主要是通过两种形式发挥作用的,即口语形式和书面形式。口语形式要通过听说,书面形式要通过读写,才能达到与人交往的目的。学习外语,一般来说,是要掌握那种外语的听、说、读、写“四会”能力。语言是有声的。要搞好听、说、读、写必须要搞好语音教学。学好语音是外语学习入门的关键,是学好“四会”的基础。语音在初级阶段的外语教学中极为重要。
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关键词
英语语音教学
交际工具
口语
外语教学
语言
语形
外语学习
交往
能力
思想感情
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职称材料
也谈自学英语
2
作者
贾德昌
王耕耘
《黑龙江科技信息》
2004年第10期117-117,共1页
对许多人来说,都存在自学英语的问题。自学英语可以自己规定目标,在某种意义上比在学校里学英语更切实际。学校规定的目标是针对全体学生的,不可能考虑到每一个人的具体情况,但要求又往往很全面,甚至往往偏高而难于达到。自学的目...
对许多人来说,都存在自学英语的问题。自学英语可以自己规定目标,在某种意义上比在学校里学英语更切实际。学校规定的目标是针对全体学生的,不可能考虑到每一个人的具体情况,但要求又往往很全面,甚至往往偏高而难于达到。自学的目的根据个人的需要和学习条件去制订,可以做到十分具体,有比较大的灵活性,实现目标的可能性也比较大。不错,学校有教师,但是一个学生,在初中、高中、大学读四年,所接触的教师也只是几个人,并不能从所有的教师那里受益。自学虽然没有固定的教师,但并不是不可以向别人求教。而且正因为没有固定的教师,自学英语便不得不勤问、勤查词典、勤查参考书,比在校学生能更快地学会独立工作。总之,自学也有它的有利一面。
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关键词
自学
教师
英语
学校
全体学生
校规
学习条件
实现目标
受益
个人
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职称材料
题名
泛谈英语语音教学
1
作者
贾德昌
机构
哈市粮食技工学校
出处
《黑龙江科技信息》
2004年第10期122-122,共1页
文摘
语音教学的重要性语言是人类的一种重要交际工具,人们利用它表达思想感情,互相交往。语言作为交际工具,主要是通过两种形式发挥作用的,即口语形式和书面形式。口语形式要通过听说,书面形式要通过读写,才能达到与人交往的目的。学习外语,一般来说,是要掌握那种外语的听、说、读、写“四会”能力。语言是有声的。要搞好听、说、读、写必须要搞好语音教学。学好语音是外语学习入门的关键,是学好“四会”的基础。语音在初级阶段的外语教学中极为重要。
关键词
英语语音教学
交际工具
口语
外语教学
语言
语形
外语学习
交往
能力
思想感情
分类号
G633 [文化科学—教育学]
H319 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
也谈自学英语
2
作者
贾德昌
王耕耘
机构
哈市粮食技工学校
孙吴县
技工
学校
出处
《黑龙江科技信息》
2004年第10期117-117,共1页
文摘
对许多人来说,都存在自学英语的问题。自学英语可以自己规定目标,在某种意义上比在学校里学英语更切实际。学校规定的目标是针对全体学生的,不可能考虑到每一个人的具体情况,但要求又往往很全面,甚至往往偏高而难于达到。自学的目的根据个人的需要和学习条件去制订,可以做到十分具体,有比较大的灵活性,实现目标的可能性也比较大。不错,学校有教师,但是一个学生,在初中、高中、大学读四年,所接触的教师也只是几个人,并不能从所有的教师那里受益。自学虽然没有固定的教师,但并不是不可以向别人求教。而且正因为没有固定的教师,自学英语便不得不勤问、勤查词典、勤查参考书,比在校学生能更快地学会独立工作。总之,自学也有它的有利一面。
关键词
自学
教师
英语
学校
全体学生
校规
学习条件
实现目标
受益
个人
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
G451 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
泛谈英语语音教学
贾德昌
《黑龙江科技信息》
2004
0
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职称材料
2
也谈自学英语
贾德昌
王耕耘
《黑龙江科技信息》
2004
0
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职称材料
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