两次国共合作的历史经验

近代中国,曾有过两次国共合作:一九二四年到一九二七年的第一次国共合作,震撼了帝国主义在华的殖民统治,荡平了北洋军阀的顽劣势力,赢得了北伐战争的辉煌胜利;一九三七年到一九四五年的第二次国共合作,动员了亿万人民投入民族解放战争的革命洪流,历经八年的英勇战斗,打败了日本侵略者,取得了抗日战争的伟大胜利。两次国共合作,虽经纬万端,但终于坚持了反帝的共同战斗,为中华民族的独立与自由事业,作出了不可磨灭的贡献。

关于《中国历史文选》课的几点思考

“百年大计,教育为本”,这是我国的国策。在我国经济改革不断深化,国际竞争日趋激化的今天,人才愈益受到重视。要培养出合格的跨世纪人才,就必须建立具有中国特色的教育体系。一些有识之士已在教育改革方面进行了可贵的探索和尝试,使教育改革在高校中已成为广大师生的共识。哈师大历史系在这方面较早地迈出了一步。

简论诺曼人在欧洲的扩张

诺曼人(Nerman),即古代斯堪的纳维亚人.关于诺曼人的活动最早的文献记载是他们对西北欧修道院的侵袭.在修士的手稿中这些入侵者被称做“维京人”(Vikings).一般认为维京人是北欧海盗,“海上流浪汉,入侵者,征服者,狡诈,勇敢和残忍的人”,①也有人认为维京人是商人——“到威克斯(贸易地)去的人”,②无论是海盗还是商人,从斯堪的纳维亚半岛出土的大量地中海地区的物品,如金属、陶器、玻璃,尤其是货币,表明诺曼人曾同欧洲大陆发生过密切的联系.公元8世纪,诺曼人从家乡出发,向东,穿越波罗的海,沿古罗斯水上商路抵黑海;向西,侵袭不列颠,并在北大西洋上进行探险活动;在欧洲大陆上的扩张最为成功,建立了诺曼人的永久居留地——诺曼底,又以此为据点,11世纪发动了著名的“诺曼征服”.8—11世纪,诺曼人在欧洲历史上扮演了极为重要的角色.本文试就诺曼人这一时期在欧洲扩张的背景,经过及影响作一简单论述.一 诺曼人何以在8世纪末走出斯堪的纳维亚,去海外劫掠呢?我们应从诺曼社会自身和他们企图侵入的广大地区的社会状况两方面来加以分析.首先,诺曼人生活环境十分恶劣,斯堪的纳维亚半岛和日德兰半岛上遍布沼泽、湖泊、森林、土地贫瘠,农业原始、落后,居民多以捕鱼或抢劫为生.8-9世纪,这一地区人口激增,处于原始?

周公摄政史实再考

关于周公摄政的史实，唐以前的记载几无异辞，唐以后始生疑义。察其原委，多困狃于道学家之类的伦理价值观念所致，可不具论。本世纪20年代以来由于误解王国维之说，至又生出否定周公摄政史实的新见，此不可不辨。本文以《尚书·周书》诸篇为主，进行综合的比证钩稽，重新考实周公摄政的历史。

旅游专业俄语教学之探讨

近年来,随着我国社会主义经济改革对外开放政策的深入发展,我国的国内贸易和对外贸易,尤其是对独联体各国贸易的日趋频繁,旅游服务业迅速发展起来。为了适应这一发展,提高导游者的业务水平和服务质量。各高校相继开设了旅游外语这一专业。给这一专业设置的课目很多,俄语是其中的主要课程,由于这是一个新兴的专业,所以给这一专业的学生上俄语课对于俄语教师来说则是一个新的挑战。很明显。

旅游俄语的教学模式

随着我国旅游业的迅猛发展,国家对旅游方面的人才需求也越来越迫切,近年来不少大、中专学校的俄语专业为适应涉外旅游的发展,相继开设了旅游俄语课,有的还特设了旅游俄语专业。与此同时各类有关旅游方面的俄语教材、会话、读物、介绍中华名胜的导游材料及视听音像资料也应运而生。 如何上好旅游俄语专业课?选用何种教材、采用何种教法,是搞好旅游俄语教学的关键。现就这一问题,结合本人在旅游俄语方面的教学实践,谈些肤浅的认识与体会。

黄老思想与汉初黄老政治

西汉初期,统治者为了巩固新生的政权,实行了著名的黄老政治。史学界对于黄老政治研究尤其在黄老政治的解释、实行的起始时间等可谓聚讼纷纭。本文通过对黄老思想的主旨、汉初黄老政治的具体分析等一些问题的探讨,提出黄老政治起始于汉高祖时期,从而修正了其源于汉惠帝时期的传统观点。

谈沙俄对北满“和平的经济渗入”

在即将迎来哈尔滨建城百年之际,我们回顾一个多世纪前的近代中俄关系,沙俄运用“炮舰政策”打开了中国大门,于是它们在中国,首先在东北地区修铁路、设银行、经营工商业,随之在铁路沿线出现了一些新兴城市。然而这一切绝非西方学者所说的给中国带来了所谓“繁荣与文明”。

梁启超文化史观形成原因的若干研究

粱启超毕生注意对中国古代历史文化的研究,并因此形成其文化史观。本文欲就其1904年前的活动经历及思想变化,探索其文化史观形成的若干原因。一、康有为的影响 粱启超早年师从康有为,不仅由此奠定其学术根基,而且其日后的思想发展也由此开出其端绪。所以为了深入认识梁启超,首先必须揭示康有为对他的思想影响。 康有为在学术上继承了清代今文经学的经世致用精神。清代今文《公羊》学的开山为庄存与及刘逢禄,他们在乾嘉学派的考据训诂之外,重振以阐扬先圣微言太义为宗旨的今文经学风。至龚自珍继二人之后,往往引《公羊》学说讥切时政,诋排专制。同时的魏源也是今文经学的健将。后来活今文学者喜用经术发为政论,实承龚、魏二人之遗风。

周代凶礼小考

《左传》僖公十五年秦晋韩原之战,晋败,秦穆公获晋侯而归,“穆姬闻晋侯将至,以太子(艹冖缶)、弘与女简璧登台而履薪焉。”杨伯峻注:“履薪盖积薪其下而履之,示欲自焚。”未解登台。按,其解“履薪”盖本之刘文淇《春秋左氏传旧注疏证》引傅氏语。这样解“履薪”实昧于古代制度而不得其情。《后汉书·戴封传》记戴封天早请祷,“乃积薪坐其上以自焚”。

高校文科教务工作的特点

教学管理是高等学校整个学校管理的中心。校、系的教务工作是教学管理的具体化,它为贯彻学校的教学指导思想,为协助校、系领导研究教学规律提供基础的、准确的服务;在教务工作的具体实施过程中,教学秘书是教学管理领导者的参谋和助手,并且负责常规教学管理工作,他在教学管理中所处的地位和所具有的职能是非常重要的。在教学管理实施中,教务工作的具体实施者教学秘书如果在工作中出现纰漏,则整个教学环节将受到破坏,教学工作就不能很好的顺利实施。

战国秦汉之际的改制学说

战国历史的最大特点,是当时各国普遍进行政治改革,它表现为相继进行的变法运动.与此相应,一股改制思潮继之而起.其说由战国时流衍影响及于西汉,颇引人注目.某些原因所致,以往过多注意于战国法家的政治改革,而这股改制思潮恰恰更多与儒家思想有渊源,因而使学界对之研究不够.本文试就此做些探索,以期引起学界同仁的兴趣.

评彼得一世的外交

外交在彼得的活动中占有特别重要的地位,他是沙皇亲自签署国际条约的第一人。这一细节,如同彼得缔造了饿罗斯帝国的正规军、舰队和其它国家建制一样,表现了彼得建立了新的俄罗斯外交的事实。在外交领域里,彼得加强俄罗斯实力,将俄罗斯变为伟大强国的工作效果尤其显著。俄罗斯的迅速崛起使彼得的同代人及后人惊讶。外交,作为一种手段。

培养专业精神 贯穿素质教育

世界近代史教学可以通过多种方法培养学生的能力和综合素质,帮助学生树立正确的专业观、锻炼观察与思考能力,培养学生以史为鉴的思想。

萨满教——女真民族文化现象

女真民族信仰萨满教,萨满教的历史与女真族的文化史同样久远,它曾谱写过女真民族生生不息的历史篇章,为此它又构成了女真民族文化发展的必经阶段,同时它作为女真民族的一种文化现象,它的产生、发展、衰亡也都将是历史的。

两汉经学与古代学术体系的转型

本文阐述了汉代古文经学重古文献考据的时代特征，分析其击败和取代以师说口传为据的今文经学的原因，认为由此引起了古今学术风气的一大转变。这种学术体系的变型大体发生在汉末三国之际，并对中国古代的经学和学术产生了重大而深远的影响。