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培养思维品质,提高师范生素质
被引量:
1
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作者
李利
《科技信息》
2006年第12S期112-113,共2页
“素质教育”就是以提高人的全面素质为主的一种教育活动.人的素质与人的知识、能力一样,是可以通过后天学习与实践得以培养、改造和提高的.数学是思维活动的过程,数学教学是数学思堆活动的教学.由于学生思维的积极性和主动性有赖教...
“素质教育”就是以提高人的全面素质为主的一种教育活动.人的素质与人的知识、能力一样,是可以通过后天学习与实践得以培养、改造和提高的.数学是思维活动的过程,数学教学是数学思堆活动的教学.由于学生思维的积极性和主动性有赖教师的循循善诱,精心启发,所以培养师范生良好的思维品质并且提高他们的综合素质对高等师范教育来说是必不可少的。
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关键词
培养
思维品质
提高
师范生素质
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职称材料
题名
培养思维品质,提高师范生素质
被引量:
1
1
作者
李利
机构
哈师大学阿城学院数学系
出处
《科技信息》
2006年第12S期112-113,共2页
文摘
“素质教育”就是以提高人的全面素质为主的一种教育活动.人的素质与人的知识、能力一样,是可以通过后天学习与实践得以培养、改造和提高的.数学是思维活动的过程,数学教学是数学思堆活动的教学.由于学生思维的积极性和主动性有赖教师的循循善诱,精心启发,所以培养师范生良好的思维品质并且提高他们的综合素质对高等师范教育来说是必不可少的。
关键词
培养
思维品质
提高
师范生素质
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
培养思维品质,提高师范生素质
李利
《科技信息》
2006
1
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