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高校自考生科学管理初探 被引量:1
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作者 宿建 冯丽伟 《继续教育研究》 1998年第4期66-67,共2页
自考生管理方法,是高校自考管理人员管理学生,实现管理目标的具体途径和程序。高等学校的学生管理方法,必须正确反映社会主义高等学校管理学生的客观规律。自考学生的管理方法与自考学生管理的原则有着密切的关系,在管理目标、管理原则... 自考生管理方法,是高校自考管理人员管理学生,实现管理目标的具体途径和程序。高等学校的学生管理方法,必须正确反映社会主义高等学校管理学生的客观规律。自考学生的管理方法与自考学生管理的原则有着密切的关系,在管理目标、管理原则、管理方法、管理对象的管理系统中,管理方法是直接作用于学生的关键所在,也是管理对象与管理目标。 展开更多
关键词 高校自考生 科学管理 管理方法 自考学生 管理目标 高等学校管理 综合测评 管理原则 管理工作 管理对象
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论国际继续教育发展特征及其带来的启示 被引量:1
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作者 胡晶 冯丽伟 《函授教育(继续教育研究)》 2001年第4期17-18,共2页
近些年,伴随着新技术革命时代的到来,国际竞争形势的加剧,社会经济的飞速发展,日益要求全面地提高科技、管理人员的自身素质,而知识和年龄的同步老化现象已成为当今科技、管理人员难以保持技术、管理活力的最大难题。那种依靠大学... 近些年,伴随着新技术革命时代的到来,国际竞争形势的加剧,社会经济的飞速发展,日益要求全面地提高科技、管理人员的自身素质,而知识和年龄的同步老化现象已成为当今科技、管理人员难以保持技术、管理活力的最大难题。那种依靠大学的“一次性教育或培训”就可一劳永逸享用终身的时代已成为历史的陈迹。因此,为彻底解决这一难题,保持科技、管理人员的技术知识、管理方法的活力,进行继续教育责无旁贷地承担起这项重任。 展开更多
关键词 国际继续教育 发展特征 法律形式 发展基地
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