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挖掘学生存在的问题提高数学教学的实效性
1
作者
房丽
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2017年第1期94-94,共1页
普通高中学生学习数学存在的问题:①学生思维素质差,存在数学思维障碍;②教材衔接出现断层;③不适应高中数学中的教师授课方法;④难以适应高中数学的学习;⑤学生个人因素;⑥师生情感。
关键词
挖掘问题
实施对策
提高数学教学的实效性
下载PDF
职称材料
题名
挖掘学生存在的问题提高数学教学的实效性
1
作者
房丽
机构
哈师大青岗实验中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2017年第1期94-94,共1页
文摘
普通高中学生学习数学存在的问题:①学生思维素质差,存在数学思维障碍;②教材衔接出现断层;③不适应高中数学中的教师授课方法;④难以适应高中数学的学习;⑤学生个人因素;⑥师生情感。
关键词
挖掘问题
实施对策
提高数学教学的实效性
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
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作者
出处
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1
挖掘学生存在的问题提高数学教学的实效性
房丽
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2017
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