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论数理学
1
作者
张淯强
《科学大众(智慧教育)》
2010年第8期144-146,105,共4页
任何一个东西,在“因”作用下,如果它能够被分成俩或俩以上,被分开的这些东西,若还能够合并成一个,分合后的东西的名称和单位不变(相同)。那么,这类东西两个或两个以上的能够相加,否则不能够相加。
关键词
数理学
“本量单位”
数
理数
下载PDF
职称材料
让爱为教育事业领航
2
作者
贾晓蕊
《魅力中国》
2010年第12期33-33,34,共2页
师爱是平凡而伟大的,只有爱孩子才能教育孩子,以爱动其心方能赢得收获;教师必须兼顾全体对象,为了一切学生,为了学生的一切;全身心的投入,爱护、关心、帮助每一位学生,正成为全体学生的贴心人。
关键词
师爱
教育事业
领航
下载PDF
职称材料
题名
论数理学
1
作者
张淯强
机构
唐县仁厚镇三曲庄
出处
《科学大众(智慧教育)》
2010年第8期144-146,105,共4页
文摘
任何一个东西,在“因”作用下,如果它能够被分成俩或俩以上,被分开的这些东西,若还能够合并成一个,分合后的东西的名称和单位不变(相同)。那么,这类东西两个或两个以上的能够相加,否则不能够相加。
关键词
数理学
“本量单位”
数
理数
分类号
TN911.7 [电子电信—通信与信息系统]
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职称材料
题名
让爱为教育事业领航
2
作者
贾晓蕊
机构
河北保定市
唐县仁厚镇三曲庄
学校
出处
《魅力中国》
2010年第12期33-33,34,共2页
文摘
师爱是平凡而伟大的,只有爱孩子才能教育孩子,以爱动其心方能赢得收获;教师必须兼顾全体对象,为了一切学生,为了学生的一切;全身心的投入,爱护、关心、帮助每一位学生,正成为全体学生的贴心人。
关键词
师爱
教育事业
领航
分类号
G40-034 [文化科学—教育学原理]
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出处
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1
论数理学
张淯强
《科学大众(智慧教育)》
2010
0
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职称材料
2
让爱为教育事业领航
贾晓蕊
《魅力中国》
2010
0
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