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浅议小学思想品德课的现状及解决对策
1
作者
许丽伟
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2017年第4期325-325,共1页
现如今,小学生思想品德课程所表现出来的问题比较多,尤其是在教学中活动形式较少而且比较守旧、课程资源没有整合性、教学方法没有灵活性,这些问题严重影响了小学生综合素质的发展。现在看来,这些问题的形成主要是因为:学校只关注知识...
现如今,小学生思想品德课程所表现出来的问题比较多,尤其是在教学中活动形式较少而且比较守旧、课程资源没有整合性、教学方法没有灵活性,这些问题严重影响了小学生综合素质的发展。现在看来,这些问题的形成主要是因为:学校只关注知识教学忽视了品德教育;从事德育工作的教师比较少,教学形式单调;课程资源开发不够,以至于思想品德课程的效果不高。
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关键词
小学思想品德课
现状
对策
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题名
浅议小学思想品德课的现状及解决对策
1
作者
许丽伟
机构
唐县南店头乡中心学校
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2017年第4期325-325,共1页
文摘
现如今,小学生思想品德课程所表现出来的问题比较多,尤其是在教学中活动形式较少而且比较守旧、课程资源没有整合性、教学方法没有灵活性,这些问题严重影响了小学生综合素质的发展。现在看来,这些问题的形成主要是因为:学校只关注知识教学忽视了品德教育;从事德育工作的教师比较少,教学形式单调;课程资源开发不够,以至于思想品德课程的效果不高。
关键词
小学思想品德课
现状
对策
分类号
H193 [语言文字—汉语]
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题名
作者
出处
发文年
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1
浅议小学思想品德课的现状及解决对策
许丽伟
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2017
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