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电感耦合等离子体原子发射光谱法测定钢中低含量钒和铌
被引量:
8
1
作者
杨忠梅
闫宏江
杨忠辉
《冶金分析》
CAS
CSCD
北大核心
2006年第3期100-101,共2页
关键词
电感耦合等离子体原子发射光谱法
低合金钢
光度法测定
低含量
铌
钒
微合金化元素
氯代磺酚S
萃取光度法
晶粒细化
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职称材料
高二化学两个实验的改进
2
作者
陈文义
《中小学教育与管理》
2004年第6期48-48,共1页
现行教材规定的一些实验,用书上给出的方法和试剂来做难度很大,不容易成功,影响教学效果。笔者经过多年实验教学的探索,先后对一些实验进行了改进,取得了满意的结果。现在,选出两个改进内容介绍给大家,以达到抛砖引玉的目的。
关键词
高二
化学
实验改进
氢氧化亚铁制备
仪器试剂
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职称材料
浅谈高中数学学习方法
3
作者
吴晓娜
《数学学习与研究》
2009年第6期76-76,共1页
进入高中以后,往往有不少同学不能适应数学学习,表现在上课都能听懂,作业却不会做;或即使做出来,老师批改后才知道有多处错误。
关键词
高中数学学习
学习数学
高中数学教学
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职称材料
物理中的极值问题
4
作者
王七宁
《中学理科(综合)》
2007年第12期56-56,共1页
中学物理中的极值问题,除了涉及物理过程的分析,还要应用数学手段进行处理.
关键词
极值问题
中学物理
物理过程
数学手段
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职称材料
高中音乐鉴赏教学探究
5
作者
张莹
《神州》
2019年第35期243-243,共1页
音乐鉴赏教学主要是引导学生对音乐作品进行深度的品鉴赏析,感受音乐作品中所包含的深刻内涵,体会音乐美感的一种审美活动,同时也是提升学生音乐素养的重要途径之一。在高中音乐鉴赏教学过程中,教师不仅需要让学生静下心来对音乐作品进...
音乐鉴赏教学主要是引导学生对音乐作品进行深度的品鉴赏析,感受音乐作品中所包含的深刻内涵,体会音乐美感的一种审美活动,同时也是提升学生音乐素养的重要途径之一。在高中音乐鉴赏教学过程中,教师不仅需要让学生静下心来对音乐作品进行聆听,还需要调动学生的多重感官,对音乐作品的情感进行深度的探究分析,更深刻的感悟音乐作品所包含的深刻内涵,以达到与作者进行情感交流的目的。要想让高中鉴赏教学任务得以更高效地完成,教师就需要根据音乐教学内容对教学手段进行不断地优化与创新,调动学生进行音乐作品深度赏析的积极性,让学生通过音乐作品的赏析不断提升自身的鉴赏能力与审美理念,丰富自身的情感世界,促使学生在音乐学习过程中不仅能够享受到听觉上的盛宴,还可以通过音乐进行心灵上的洗礼,进而让学生通过音乐课堂学习得到更加全面的发展与培养。
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关键词
高中
音乐
鉴赏教学
探究
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职称材料
基于核心素养的高中音乐鉴赏教学探究
6
作者
王新颖
《神州》
2019年第35期215-215,共1页
在高中音乐教学过程中,核心素养是鉴赏音乐教学的重点,这便需要从几个方面培养,首先需要在培养学生们对于学习音乐的兴趣方面入手,让学生们自主学习音乐;再有就是校园组织有关音乐的活动,让学生积极踊跃的参加,拓展学生了解音乐的范围,...
在高中音乐教学过程中,核心素养是鉴赏音乐教学的重点,这便需要从几个方面培养,首先需要在培养学生们对于学习音乐的兴趣方面入手,让学生们自主学习音乐;再有就是校园组织有关音乐的活动,让学生积极踊跃的参加,拓展学生了解音乐的范围,培养学生音乐鉴赏的能力,提升学生们对音乐的情感体验,从而促进学生全面发展。
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关键词
高中音乐
核心素养
鉴赏教学
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职称材料
阅读习惯和阅读心理
被引量:
1
7
作者
宁敬文
《中国校外教育》
2008年第12期81-81,共1页
高中语文教学的指导思想是全面提高学生语文素质,提高学生正确理解和运用祖国语言文字的能力,重视积累、感悟、熏陶和培养语感,使学生养成良好的学习语文的习惯。文章就学生如何去读、去背课文作了详尽的分析。
关键词
阅读心理
阅读兴趣
阅读习惯
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职称材料
强贴的标签欠准确——也谈对王熙凤的肖像描写
8
作者
赵德明
《语文教学之友》
2008年第5期27-28,共2页
《林黛玉进贾府》是高语第四册的重要篇目。作者写王熙凤出场是极其精彩的一笔。其中王熙凤的肖像描写具体而细腻,更为人们津津乐道。遗憾的是,同册《教师教学用书》对这部分内容的分析,有强贴标签的嫌疑,显得不够准确。
关键词
肖像描写
王熙凤
《林黛玉进贾府》
《教师教学用书》
第四册
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职称材料
普通话,何时成为“普通”话(节选)
9
作者
何桂平
《语文世界(中旬刊)》
2007年第1期42-43,共2页
关键词
普通话
小孙女
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职称材料
读书·生命·理想
10
作者
高雅南
张硕双(荐评)
《语文月刊》
2006年第3期22-22,共1页
晶莹的露珠,收藏了太阳的芳心。那垂柳,那桃花,那蓝天,都不配做背景。你的温柔,不停地擦亮我的心灵之灯,失火的夜晚,我丢失了所有安宁。
关键词
高中
语文
学生作文
散文
评析
原文传递
冥王星论剑
11
作者
陈艳春
张硕双
《语文月刊》
2005年第6期29-29,共1页
本文是依话题“执着”与“变通”构思成文的.文章选取了一个特殊的叙述视角——说书人的视角.以说书的形式演绎了一个寓言故事.从而凸现了“执着”与“变通”要紧密结合的道理.习作充分体现了小作者编故事,驾驭语言的能力:在大量...
本文是依话题“执着”与“变通”构思成文的.文章选取了一个特殊的叙述视角——说书人的视角.以说书的形式演绎了一个寓言故事.从而凸现了“执着”与“变通”要紧密结合的道理.习作充分体现了小作者编故事,驾驭语言的能力:在大量的中学生作品中,这篇习作无疑是一篇具有创新意识的探索性作品,它为我们展现了中学生写作领域的另一番天地.
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关键词
冥王星
紧密结合
寓言故事
叙述视角
学生作品
创新意识
学生写作
探索性
习作
变通
执着
说书
演绎
文章
原文传递
废墟上生命的抒情诗——读劳伦斯《查泰莱夫人的情人》
12
作者
张硕双
《语文月刊》
2006年第10期9-10,共2页
提起英国文学,就不能不提到戴维·赫伯特·劳伦斯(1885-1930),他笔下有许多脍炙人口的名篇.如《查泰莱夫人的情人》、《儿子与情人》、《虹》、《恋爱中的女人》、《误入歧途的女人》。其中《查泰莱夫人的情人》是劳伦斯...
提起英国文学,就不能不提到戴维·赫伯特·劳伦斯(1885-1930),他笔下有许多脍炙人口的名篇.如《查泰莱夫人的情人》、《儿子与情人》、《虹》、《恋爱中的女人》、《误入歧途的女人》。其中《查泰莱夫人的情人》是劳伦斯的最后一部长篇小说,此时的劳伦斯对人物及情节的刻画已经炉火纯青.对他所探索的两性关系也有了更深思熟虑的答案。
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关键词
《查泰莱夫人的情人》
劳伦斯
《恋爱中的女人》
抒情诗
《儿子与情人》
生命
废墟
英国文学
原文传递
尺水兴波载大船——小小说写作浅谈
13
作者
张硕双
《语文月刊》
2005年第4期20-21,共2页
小中见大,以近知远,构思精妙而又意蕴丰赡,这是小小说独有的艺术特点。那么,在平时的写作实践中,如何进行小小说写作呢?我觉得,应注意以下几点:
关键词
小小说
中学
语文
写作指导
构思
原文传递
题名
电感耦合等离子体原子发射光谱法测定钢中低含量钒和铌
被引量:
8
1
作者
杨忠梅
闫宏江
杨忠辉
机构
唐山
钢铁集团股份公司技术
中
心
唐山丰润二中
出处
《冶金分析》
CAS
CSCD
北大核心
2006年第3期100-101,共2页
关键词
电感耦合等离子体原子发射光谱法
低合金钢
光度法测定
低含量
铌
钒
微合金化元素
氯代磺酚S
萃取光度法
晶粒细化
分类号
TG115.33 [金属学及工艺—物理冶金]
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职称材料
题名
高二化学两个实验的改进
2
作者
陈文义
机构
唐山
市
丰润
二
中
出处
《中小学教育与管理》
2004年第6期48-48,共1页
文摘
现行教材规定的一些实验,用书上给出的方法和试剂来做难度很大,不容易成功,影响教学效果。笔者经过多年实验教学的探索,先后对一些实验进行了改进,取得了满意的结果。现在,选出两个改进内容介绍给大家,以达到抛砖引玉的目的。
关键词
高二
化学
实验改进
氢氧化亚铁制备
仪器试剂
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅谈高中数学学习方法
3
作者
吴晓娜
机构
河北省
唐山
市
丰润
二
中
出处
《数学学习与研究》
2009年第6期76-76,共1页
文摘
进入高中以后,往往有不少同学不能适应数学学习,表现在上课都能听懂,作业却不会做;或即使做出来,老师批改后才知道有多处错误。
关键词
高中数学学习
学习数学
高中数学教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
物理中的极值问题
4
作者
王七宁
机构
河北
唐山丰润二中
出处
《中学理科(综合)》
2007年第12期56-56,共1页
文摘
中学物理中的极值问题,除了涉及物理过程的分析,还要应用数学手段进行处理.
关键词
极值问题
中学物理
物理过程
数学手段
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
高中音乐鉴赏教学探究
5
作者
张莹
机构
河北省
唐山
市
丰润
二
中
出处
《神州》
2019年第35期243-243,共1页
文摘
音乐鉴赏教学主要是引导学生对音乐作品进行深度的品鉴赏析,感受音乐作品中所包含的深刻内涵,体会音乐美感的一种审美活动,同时也是提升学生音乐素养的重要途径之一。在高中音乐鉴赏教学过程中,教师不仅需要让学生静下心来对音乐作品进行聆听,还需要调动学生的多重感官,对音乐作品的情感进行深度的探究分析,更深刻的感悟音乐作品所包含的深刻内涵,以达到与作者进行情感交流的目的。要想让高中鉴赏教学任务得以更高效地完成,教师就需要根据音乐教学内容对教学手段进行不断地优化与创新,调动学生进行音乐作品深度赏析的积极性,让学生通过音乐作品的赏析不断提升自身的鉴赏能力与审美理念,丰富自身的情感世界,促使学生在音乐学习过程中不仅能够享受到听觉上的盛宴,还可以通过音乐进行心灵上的洗礼,进而让学生通过音乐课堂学习得到更加全面的发展与培养。
关键词
高中
音乐
鉴赏教学
探究
分类号
G63 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
基于核心素养的高中音乐鉴赏教学探究
6
作者
王新颖
机构
河北省
唐山
市
丰润
二
中
出处
《神州》
2019年第35期215-215,共1页
文摘
在高中音乐教学过程中,核心素养是鉴赏音乐教学的重点,这便需要从几个方面培养,首先需要在培养学生们对于学习音乐的兴趣方面入手,让学生们自主学习音乐;再有就是校园组织有关音乐的活动,让学生积极踊跃的参加,拓展学生了解音乐的范围,培养学生音乐鉴赏的能力,提升学生们对音乐的情感体验,从而促进学生全面发展。
关键词
高中音乐
核心素养
鉴赏教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
阅读习惯和阅读心理
被引量:
1
7
作者
宁敬文
机构
河北
唐山
市
丰润
二
中
出处
《中国校外教育》
2008年第12期81-81,共1页
文摘
高中语文教学的指导思想是全面提高学生语文素质,提高学生正确理解和运用祖国语言文字的能力,重视积累、感悟、熏陶和培养语感,使学生养成良好的学习语文的习惯。文章就学生如何去读、去背课文作了详尽的分析。
关键词
阅读心理
阅读兴趣
阅读习惯
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
强贴的标签欠准确——也谈对王熙凤的肖像描写
8
作者
赵德明
机构
唐山
市
丰润
二
中
出处
《语文教学之友》
2008年第5期27-28,共2页
文摘
《林黛玉进贾府》是高语第四册的重要篇目。作者写王熙凤出场是极其精彩的一笔。其中王熙凤的肖像描写具体而细腻,更为人们津津乐道。遗憾的是,同册《教师教学用书》对这部分内容的分析,有强贴标签的嫌疑,显得不够准确。
关键词
肖像描写
王熙凤
《林黛玉进贾府》
《教师教学用书》
第四册
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
普通话,何时成为“普通”话(节选)
9
作者
何桂平
机构
河北
唐山丰润二中
出处
《语文世界(中旬刊)》
2007年第1期42-43,共2页
关键词
普通话
小孙女
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
读书·生命·理想
10
作者
高雅南
张硕双(荐评)
机构
河北
唐山
市
丰润
二
中
出处
《语文月刊》
2006年第3期22-22,共1页
文摘
晶莹的露珠,收藏了太阳的芳心。那垂柳,那桃花,那蓝天,都不配做背景。你的温柔,不停地擦亮我的心灵之灯,失火的夜晚,我丢失了所有安宁。
关键词
高中
语文
学生作文
散文
评析
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
H194.5 [语言文字—汉语]
原文传递
题名
冥王星论剑
11
作者
陈艳春
张硕双
机构
河北
唐山
市
丰润
二
中
不详
出处
《语文月刊》
2005年第6期29-29,共1页
文摘
本文是依话题“执着”与“变通”构思成文的.文章选取了一个特殊的叙述视角——说书人的视角.以说书的形式演绎了一个寓言故事.从而凸现了“执着”与“变通”要紧密结合的道理.习作充分体现了小作者编故事,驾驭语言的能力:在大量的中学生作品中,这篇习作无疑是一篇具有创新意识的探索性作品,它为我们展现了中学生写作领域的另一番天地.
关键词
冥王星
紧密结合
寓言故事
叙述视角
学生作品
创新意识
学生写作
探索性
习作
变通
执着
说书
演绎
文章
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
P185.6 [天文地球—天文学]
原文传递
题名
废墟上生命的抒情诗——读劳伦斯《查泰莱夫人的情人》
12
作者
张硕双
机构
河北
唐山
市
丰润
二
中
出处
《语文月刊》
2006年第10期9-10,共2页
文摘
提起英国文学,就不能不提到戴维·赫伯特·劳伦斯(1885-1930),他笔下有许多脍炙人口的名篇.如《查泰莱夫人的情人》、《儿子与情人》、《虹》、《恋爱中的女人》、《误入歧途的女人》。其中《查泰莱夫人的情人》是劳伦斯的最后一部长篇小说,此时的劳伦斯对人物及情节的刻画已经炉火纯青.对他所探索的两性关系也有了更深思熟虑的答案。
关键词
《查泰莱夫人的情人》
劳伦斯
《恋爱中的女人》
抒情诗
《儿子与情人》
生命
废墟
英国文学
分类号
I561.074 [文学—其他各国文学]
原文传递
题名
尺水兴波载大船——小小说写作浅谈
13
作者
张硕双
机构
河北
唐山
市
丰润
二
中
出处
《语文月刊》
2005年第4期20-21,共2页
文摘
小中见大,以近知远,构思精妙而又意蕴丰赡,这是小小说独有的艺术特点。那么,在平时的写作实践中,如何进行小小说写作呢?我觉得,应注意以下几点:
关键词
小小说
中学
语文
写作指导
构思
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
电感耦合等离子体原子发射光谱法测定钢中低含量钒和铌
杨忠梅
闫宏江
杨忠辉
《冶金分析》
CAS
CSCD
北大核心
2006
8
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职称材料
2
高二化学两个实验的改进
陈文义
《中小学教育与管理》
2004
0
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职称材料
3
浅谈高中数学学习方法
吴晓娜
《数学学习与研究》
2009
0
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职称材料
4
物理中的极值问题
王七宁
《中学理科(综合)》
2007
0
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职称材料
5
高中音乐鉴赏教学探究
张莹
《神州》
2019
0
下载PDF
职称材料
6
基于核心素养的高中音乐鉴赏教学探究
王新颖
《神州》
2019
0
下载PDF
职称材料
7
阅读习惯和阅读心理
宁敬文
《中国校外教育》
2008
1
下载PDF
职称材料
8
强贴的标签欠准确——也谈对王熙凤的肖像描写
赵德明
《语文教学之友》
2008
0
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职称材料
9
普通话,何时成为“普通”话(节选)
何桂平
《语文世界(中旬刊)》
2007
0
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职称材料
10
读书·生命·理想
高雅南
张硕双(荐评)
《语文月刊》
2006
0
原文传递
11
冥王星论剑
陈艳春
张硕双
《语文月刊》
2005
0
原文传递
12
废墟上生命的抒情诗——读劳伦斯《查泰莱夫人的情人》
张硕双
《语文月刊》
2006
0
原文传递
13
尺水兴波载大船——小小说写作浅谈
张硕双
《语文月刊》
2005
0
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