在小学数学《数的运算》教学中渗透数学思想的实践分析

随着新课改的不断深入和发展,小学阶段更加注重对学生逻辑思维能力和实践能力的培养。但就目前小学运算数学现状来看,学生在运算过程中会遇到诸多问题。主要围绕小学数学教学中渗透数学思想的重要性展开分析,并提出"数的运算"教学中渗透数学思想方法的具体策略,以供广大教师参考。

基于合作学习模式下的农村小学数学教学研究

在新课程改革的背景下,农村小学数学教学中广泛应用了合作学习模式,培养学生的合作意识,同时提高课堂效率。基于此,将以构建学习小组、培养合作意识、提升学习效率、加强师生合作为切入点,深入研究基于合作学习模式下的农村小学数学教学方式,旨在能够充分发挥合作学习模式的价值,全面贯彻落实新课程改革的政策。

浅谈小学生的人际交往能力

人际交往能力是人与人之间最基本的交往活动,良好的人际关系有助于人的心理健康。小学生人际交往也是必不可少的。他们不仅需要与同学、老师来往,还要与亲戚、熟人、朋友来往,而且也要与社会上形形色色的陌生人交往。因此,小学生的人际交往能力也作为小学生综合素质评价中尤为重要的一项。

用真诚爱每一个孩子——小学班主任工作案例

小学班主任工作繁重而艰巨,需要教师时时关注孩子们的细微变化,用细心、耐心、爱心来呵护孩子的成长。作为班主任我认为,用爱心去耕耘,用慧心去播种,用耐心去等待,辅助孩子走好成长的路。

小学生数学口头表达能力的培养策略

在小学数学教学中要重视学生口头表达能力的培养,教学中教师要有目的、有计划地训练学生的表达能力。本文从激发学生表达的欲望,培养学生表达的方法、规范学生表达的思路这三方面来谈如何发展学生的口头表达能力。根据数学学科特点,有针对性地进行口头表达能力的训练,以＂说＂促＂思＂,培养学生思维能力,提高学生的基本素质。

浅谈如何培养孩子的阅读习惯

孩子的阅读能力与未来学业的成功密切相关，成功孩子所具有的共同爱好就是读书。读书的习惯应从小培养，天长El久，书就会成为孩子最知心的朋友，读书就会成为孩子的一种习惯。为此，我认为培养孩子的阅读习惯非常重要，应做到以下几方面：

培养学生的竞争意识

教育的很重要的一个方面在于培养具有健全人格的人,使受教育者在教育过程中不断提高,健康成长,成为社会所需要的人。我们通过新课改的学习培训,以及竞争激烈的社会现实,深深地感受到学生应从小培养良好的竞争意识。《中小学生德育纲要》提出小学生要有坚强的意志,具备创新和合作的精神,而培养竞争意识正是锻炼意志、提高创新能力、培养合作精神的前提条件。