小学体育教育教学中的“四有、五法、一游戏”

体育教育应结合本校和学生的实际情况，使学生产生贴近生活的感受，这不仅能充分发挥体育教学的社会化功能，而且能使学生的体育学习变得亲切、自由和愉悦，使德育教育工作有的放矢地贯穿其中。

做学习型校长 创建书香校园

书籍是人类宝贵的精神财富，是经验教训的结晶，是走向未来的基石。读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。

浅谈如何探究高效课堂

"合学教育"是为了推动合作学习而实施的教育,为我们今后的高效教学指明了方向。只有"合学教育"课堂教学才能精彩纷呈,让学生享受体验式学习的魅力,做到返璞归真。

体操棒趣味练习十四法

轻器械操练习:利用体操棒可以进行棍棒操练习,也可以模拟情境进行练习,如模仿划船、举重、扭秧歌、击剑和单杠的动作练习,用于准备活动,增强趣味性。注意点:一是练习的间距适当增大;二是加强安全意识的教育。跑"长龙":学生多人为一组,每人一根体操棒,双手各握体操棒一端左右连在一起,"龙头"及"龙尾"一只手握棒。