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演示肘屈伸动作原理的自制教具
1
作者
赵继民
《生物学教学》
北大核心
2016年第5期32-33,共2页
采用教具演示的方法,使抽象的问题具体化、形象化,学生理解起来更容易。本文介绍一个简单演示肘屈伸动作原理的教具如下。1材料用具木条1根(长40 cm×宽2 cm×厚1 cm)、小木板(宽1.5 cm×厚0.3 cm)小铁钉3枚、饮料罐1...
采用教具演示的方法,使抽象的问题具体化、形象化,学生理解起来更容易。本文介绍一个简单演示肘屈伸动作原理的教具如下。1材料用具木条1根(长40 cm×宽2 cm×厚1 cm)、小木板(宽1.5 cm×厚0.3 cm)小铁钉3枚、饮料罐1个、塑料瓶1个、剪子、胶带、尼龙线、0.3 cm的铜丝、尖嘴钳、锯条、木锉等。
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关键词
动作原理
问题具体化
自制教具
尼龙线
尖嘴钳
塑料瓶
饮料罐
三头肌
饮料瓶
组装方法
下载PDF
职称材料
物理教学中如何引起学生的注意
2
作者
刘彩文
《成才之路》
2008年第30期41-41,共1页
新课程标准要求改变教师"一言堂"的教学模式,使学生真正参与到教学活动中来。以前多数学生对物理不感兴趣,上物理课时感觉头痛,为了改变这种现象,适应教改的要求,我认为首先提高学生上课的注意力。因此。
关键词
学生
物理课
教师
注意力集中
不随意注意
教学模式
课堂气氛
新课程
教学活动
物理教学
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职称材料
题名
演示肘屈伸动作原理的自制教具
1
作者
赵继民
机构
河北省
唐山市
丰南区
钱营镇
钱
营
第一
中学
出处
《生物学教学》
北大核心
2016年第5期32-33,共2页
文摘
采用教具演示的方法,使抽象的问题具体化、形象化,学生理解起来更容易。本文介绍一个简单演示肘屈伸动作原理的教具如下。1材料用具木条1根(长40 cm×宽2 cm×厚1 cm)、小木板(宽1.5 cm×厚0.3 cm)小铁钉3枚、饮料罐1个、塑料瓶1个、剪子、胶带、尼龙线、0.3 cm的铜丝、尖嘴钳、锯条、木锉等。
关键词
动作原理
问题具体化
自制教具
尼龙线
尖嘴钳
塑料瓶
饮料罐
三头肌
饮料瓶
组装方法
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
物理教学中如何引起学生的注意
2
作者
刘彩文
机构
唐山市丰南区钱营镇钱营中学
出处
《成才之路》
2008年第30期41-41,共1页
文摘
新课程标准要求改变教师"一言堂"的教学模式,使学生真正参与到教学活动中来。以前多数学生对物理不感兴趣,上物理课时感觉头痛,为了改变这种现象,适应教改的要求,我认为首先提高学生上课的注意力。因此。
关键词
学生
物理课
教师
注意力集中
不随意注意
教学模式
课堂气氛
新课程
教学活动
物理教学
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
演示肘屈伸动作原理的自制教具
赵继民
《生物学教学》
北大核心
2016
0
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职称材料
2
物理教学中如何引起学生的注意
刘彩文
《成才之路》
2008
0
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职称材料
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