“后进生”转化的点点滴滴

在教育教学过程中,经常会出现＂后进生＂,如果教育方式不当,他们会产生逆反心理。通过十多年的教育教学经验,我深深体会到,转变差生是一项艰巨而复杂的系统工程,在这项工程中,摸清后进生的心理,因人施教,对症下药,极为重要。

信任,让我们更亲近

孙浦沅老师在他的《班主任之歌》中这样说：＂老师在与孩子的交往中,对孩子亲切真诚、充满信任感,孩子就会加倍信任老师,有什么话都想跟老师说,师生关系也就格外融洽;老师在课堂上营造一种和谐宽松愉快的氛围,孩子有问题就敢向老师问,课堂气氛也就会格外活跃。老师对孩子的信任,能激发起学生为集体做事的积极性,能使学生情绪高涨地投入到学校知识的活动中去。＂