创设小学古诗教学别样的精彩——浅谈多媒体在小学古诗教学中的应用

运用多媒体创设情境,能够改变传统的教学方法,激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效率。阐述运用多媒体创设小学古诗课堂教学别样的精彩,提高小学古诗课堂教学质量。

探析现代教育技术在小学语文写作教学中的运用

诠释多媒体在小学语文写作中的运用,分析多媒体辅助教学给学生的写作带来的成绩,论述多媒体辅助教学下的写作教学策略。

基于问题驱动的小学数学概念教学策略研究

概念教学是小学数学教学过程中的重点和难点,同时也是全面提升学生数学水平和核心素养的关键所在。因此,教师必须要对现阶段学生的具体学习情况进行全面的了解,然后对传统的物质概念教学方式进行全面的创新和改进,引入问题驱动法来引导学生进行具有较强抽象性和复杂性的数学概念的学习。

小学语文统编教材体现学科核心素养的文本分析

在当今时代背景之下,我国对教育领域加大了关注,相应的颁布了诸多的法律政策来拨正我国教育事业的有效开展。对我国而言,探索基于核心素养的基础教育既是贯彻落实立德树人根本任务的必要路径,也是我国教育事业发展的根本需求。语文作为我国的本土语言学科,具有深远的教学意义,为从根本上将语文教学落实到实处,我国加大了对小学语文教学的重视。而传统意义上小学语文课程开展的主要工具是语文教材,因此如何将核心素养体现在语文教材中成为当下所关注的重点问题,统编教材的选择于语文课程的正常开展有着很重要的意义。本文主要针对"小学语文统编教材体现学科核心素养的文本分析"这一话题展开了深入的探讨,分析了小学语文在编写教材中存在的诸多问题以及涉及到的诸多领域。

小学高段英语学困生成因及转化策略研究

新课改对小学英语教学提出了更多的挑战,在此情况下,教师就必须要对现阶段的英语教学情况进行全面的分析和研究。在了解英语学困生的成因之后,有针对性地根据学生的具体情况制定科学有效的英语教学方案,充分利用各种有效的方法和手段对学困生进行引导和指导。

在小学数学教学中渗透数学思想方法

新课标的全面推出对现阶段的学生培养和小学数学教学提出了更多的挑战和要求,在此情况下,教师必须要以全新的眼光来看的数学课堂教学问题,对当下的数学教学情况进行全面了解和分析之后。结合学生的认知规律和学习需求,在课堂教学过程当中引入数学思想方法,循序渐进、不断深入地开展小学数学课堂教学。这样不仅能够全面激发学生的数学学习积极性,同时也能够为小学数学教学效率和质量的同步提升提供良好的保障。

和谐课堂 有效教学——探析多媒体辅助下的小学数学教学

多媒体教学模式会激发学生的热情,调动学生的积极性,还能有效地拓展学生的思维能力。对多媒体在小学数学教学中的应用进行探索。

小学语文如何上好阅读指导课

为了让孩子们掌握更有效的阅读方法,我们开设了阅读指导课。阅读指导课不单单指语文课中对孩子进行阅读方面的指导,它渗透到小学的每个学科。阅读指导课非常重要,我们作为老师重点是要让孩子们掌握阅读的技巧,从而应用到语文的学习中来。

小学数学教学中创设有效问题情境的策略研究

数学教学对于小学生的实用意义比较大,通过对数字的计算和数学思想的学习,可以帮助学生从生活中学习以及把知识运用到生活中去。然而,随着多媒体技术和教育的新发展,小学数学教育的传统教学方法已然无法满足当前教育需求,本文从创设有效问题情境的角度出发,研究当前的小学数学教育,希望能够对小学数学教学的改革有所帮助。

活化语文课堂 彰显媒体魅力

多媒体作为教学辅助工具走进小学语文课堂,改变了陈旧的教学手段,打破了教师、课本、学生三位一体的教学模式。阐述运用多媒体辅助教学能激发学生兴趣,提高语文能力,更好地为社会服务。

浅论学具在小学数学教学中的作用

数学概念与原理的学习本身就是一个动态的认知过程,小学数学教师要教授学生基本的数学知识、原理和技能,还要训练学生的逻辑思维能力和数学核心素养。所以,教师可以利用学具来帮助小学生理解知识、原理的内容和数学技能的提升,让小学生在制作和操作学具过程中拓宽数学视野,发挥数学应用潜力,运用数学知识服务生活难题,获得数学的科学发展。