谈多媒体在小学音乐教学中的运用

随着信息技术的不断发展,现代信息技术已经融入了各行各业,与此同时每一项高新技术都有其独特的特点,将信息技术与不同领域相结合可以有效的改善信息技术的弊端,双方都收获了一定程度上的进步。多媒体在融入人们生活的同时也在教育领域发挥了自己的独有的优点,在传统的小学音乐教学中往往缺少教学内容的多样性和直观性,但现代多媒体技术就可以弥补这一缺点,这样就进一步提升了小学生的课堂专注度和求知的欲望。

多媒体在小学数学教学中的应用

多媒体在教学中的运用给教育教学带来巨大变革。就多媒体在数学教学中的运用,从目的、时机、方式等5个方面进行探讨。

如何当好一年级班主任

从教十几年来，我始终担任美术学科教师，这次担任一年级班主任，我在摸索中教学。一年级学生刚从幼儿园来，年龄小，自控能力差，而且听讲精神集中的时间短。对小学生的种种要求和规则对他们来说很不适应。作为一个一年级班主任最应该做的就是让学生适应小学的生活。

营造孩子的心灵港湾

一、根植习惯的良种。于细微处正品性 农村的孩子，大部分没有接受过正规的幼儿园教育。因此，面对刚刚入学顽劣不羁甚至一无所知的孩童，我从告诉他们作息时间、教给他们如何站队、如何坐在自己的位子上，到怎么拿书、怎么执笔，洒水、扫地、拿拖布等。每天不厌其烦，时时刻刻做着示范……这样，当他们看到干净的地面、整洁的课桌、漂亮的拼音字母、

浅谈如何提高小学数学课堂教学效率

小学阶段的学习最重要的是激发学生的学习兴趣,让学生能够在课堂学习中真正发挥他们的自主学习能力,同时培养他们正确的学习态度。小学数学知识一般都是比较简单的知识,学生只要在课堂教学中真正发挥自己的学习能力,在教师的指导下进行有序学习,就一定能够达到学习能力的提升。小学生的学习时间主要集中在课堂学习中,因此如何在45分钟的时间内让学生掌握到足够的知识,并且达到学习能力的提升,是教师在进行课堂教学学模式设计时应该考虑的第一个问题。新课程标准要求学生在课堂学习时应该充分发挥他们的自主学习能力,和教师一级进行问题的探讨,从而达到学习能力的提升。教师应该从这一目标出发,激发学生在课堂上的学习兴趣,从而加强学生在课堂上的学习能力。