诚信教育与当代中学生思想道德建设的研究

学生诚信危机给学校思想政治工作提出了新挑战。本文在分析了学生诚信缺失原因的基础上,提出了我校学生诚信教育的方向,并从制度建设、教师队伍培养和环境营造等几个方面分析了如何建设中学生思想道德教育体系。

历史课堂中的快乐教学

兴趣是最好的老师,历史课堂教学中如何做到快乐教学,以此来激发学生的兴趣,我在实践中有四点尝试：优化导语设计,引发学生好奇心;教学形式要多样,让学生感受形象美、享受和谐美;运用多媒体进行情景教学,增强学生学习兴趣;快乐教学提高学生的识记能力。

说呼唤“民主”更合文意——《皇帝的新装》中让孩子说真话的思考

安徒生的童话《皇帝的新装》有一个重要而有趣的情节，这就是以皇帝为首的人们自欺欺人达到高潮的时候，一个小孩子勇敢地站出来道破真情，揭穿了骗局。对这一情节的创作意图，《教师教学用书》（以下称《用书》）是这样阐述的：

让化学课堂更给力

1前言 化学教学是化学教育的启蒙阶段,不但要培养学生的基本技能和能力,在课堂教学中还要培养学生的思维能力、观察能力、实验能力及自学能力。

“出则无敌国外患者”应这样翻译

从事初中语文教学的同仁可能都有这样的感触：每当教到《生于忧患，死于安乐》一文时，参考书中的翻译总令人费解。“人则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。”教参译为：“一个国家，内部如果没有坚持法度和辅佐君王的贤士，外部没有敌国外患，这个国家就往往导致灭亡。”诚然，

英语的兴趣教学

加强英语教学的直观性,创设英语的学习环境。开展竞赛,调动学习兴趣。迁移学生的兴趣,激发求知欲。创设和谐、融洽的师生关系。不可忽视学生的非智力因素。

利用多媒体技术快速提高学生作文水平的几点探讨

多少年来,令语文界同仁最为头痛的问题莫过于语文教学效率不高这一顽症了。在语文教学中,对教师而言,最难教的是作文;对学生来讲,最不愿学最难写的也是作文。怎样才能激发学生的写作兴趣快速提高学生的作文水平呢？多媒体教学技术的应用,为语文教学尤其是作文教学解决了这一难题。利用多媒体强大的文字信息、图像效果、声音效果等进行教学,为作文教学增添了活力,大大增强了学生的写作兴趣,提高了学生的写作能力。

挖掘英语中的“兴趣点”

发挥歌曲的优势,激发“兴趣点;进行小组活动,寻找”兴趣点“;让学生体验成功的愉悦,培养“兴趣”;让多媒体手段走进课堂,加强兴趣。

巧妙运用评语评价

评语评价是对学生平时表现的总结,它也是对学生将来行为的激励。如果巧妙运用评语评价,一定会收到意想不到的效果。