幼儿园如何实施素质教育

本文从三个方面：实施素质教育，提高教师的教育素质是关键；贯彻素质教育，提高幼儿的综合素质；注重环境育人的作用，在潜移默化中全面提升幼儿的素质论述了幼儿园如何实施素质教育。

幼儿园区域活动环境的创设

1前言《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：“为幼儿的探索活动创造宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与尝试。支持、鼓励他们大胆提出问题，发表不同意见，学会尊重别人的观点和经验。支持和引发幼儿的操作、探究、实验、制作等活动，引导他们通过自己的发现主动建构有关的知识经验。”而区域活动，是指教师根据教育的目标和幼儿发展的水平，有目的地创设活动环境，让幼儿按照自己的意愿和能力，以操作摆弄为主的方式进行个别化的自主学习的活动。

巧用二十四节气,开启生活化课程

衣食农事,依气候而作,随岁月流转,是大自然说给我们听的语言。二十四节气作为我国传统文化的重要组成部分,“春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连,秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒”是许多人从孩提时代便耳熟能详的口决。在传统文化备受瞩目的今天,教师应当深入发掘二十四节气歌谣背后的教育价值。河北省唐山市丰润区第三幼儿园开展相关主题的“体验式”教育活动,在课程与实践的基础上,又拓展了二十四节气的文化内涵,用传统文化滋养孩子的心灵。

在生活实践中抓住劳动教育契机

“滴自己的汗,吃自己的饭,自己的事自己干,靠人、靠天、靠祖上,不算是好汉。”我国教育家陶行知先生高度重视劳动教育。如何在幼儿园的劳动教育中提升孩子的自理能力,培养他们的独立性?走进园所实践,让我们思考幼儿劳动教育活动的根与源。

幼儿科学探究中的记录能力

《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确指出幼儿科学教育的三大目标,其中目标二＂具有初步的科学探究能力＂逐渐受到广大幼教工作者的重视。幼儿的科学记录能力不仅是其中非常重要的一种科学探究能力,而且是一种良好的科学探究习惯,不仅能够促使幼儿专注于探究过程,助其思考探究,同时有助于幼儿分享发现与经验,从不同的角度认识所探究的事物,还可以让幼儿形成尊重事实的科学态度。

如何编写系统的幼儿科学活动设计教案——以《蒙诺幼儿科学探究乐园·教师指导手册》为例

幼儿科学教育是科学的启蒙教育,我们应以科学素质早期培养为宗旨,保护幼儿的好奇心、激发幼儿的兴趣,鼓励和培养幼儿对科学的求知欲和探索欲望。因此,教师要在使用幼教教材时,强调系统的教学内容的选择、教学导入、教学环节设计等方面,并善于捕捉幼儿科学教育的契机。从幼儿的兴趣出发,更系统、更有效地开展科学教育活动。

素质教育下的幼儿美工教学

幼儿期是发展人类智能的最佳时期,此时如果施以适宜的教育与训练,能够形成特殊的能力或得到最佳的发展。尤其在幼儿美工活动中充分利用多媒体技术,对丰富教学过程、提高教学效率能起很大的作用。

传承红色基因,师幼携手成长

随着时代的发展,红色教育对幼儿的教育意义显得格外重要。针对学龄前幼儿的身心特点,河北省唐山市丰润区第三幼儿园以特色活动为突破口,开展符合幼儿特点的红色教育活动,让红色基因在学前教育中焕发光芒,在幼儿心中播撒爱国的种子。红色基因浸润每个角落。在幼儿园环境创设中融入红色文化是一种“隐性教育”,我们通过充分利用活动室、功能室、户外等环境,营造红色文化主题氛围。例如,教师在活动室悬挂的地图,让幼儿能在“快乐旅行”教育活动中更好地观察地图,初步感受祖国的广阔地貌;在绘本馆中,教师根据幼儿的年龄特点投放了适宜的红色绘本故事,如《鸡毛信》《小英雄雨来》等;在走廊创设红色文化墙,张贴与重大历史事件有关的红色文化内容。

独生子女家庭教育问题分析及策略

独生子女的家庭教育问题,在我国当代的家庭教育工作中已成为一个十分突出的问题.总体来看,我国独生子女的家庭教育的基本状况是好的,但是也存在着许多令人担忧的问题：一是期望值偏高;二是教育方法不当;三是相当一部分独生子女家庭陷入溺爱与过分管理相交织的误区.

基于儿童的视角看疫情当下的教育

疫情当下,生命的重要性完全显现,儿童的视角无比纯真,不掺杂各种杂质,生命在儿童的面前不用故意显现,也显得非常的脆弱,向爱国主义教育的过渡阶段,教育儿童在疫情期间不忘爱国之心,认识到自身的责任和担当,最后升华到健康教育,让儿童深刻认识到自己目前最应该保证身体的健康,为疫情减少负担。本篇文章运动递进的方法依次阐述生命教育、爱国主义教育、健康教育三种教育的深刻含义,让儿童明白了教育的真谛,深刻感受教育的重要性。

“合作”在小组化教学中的重要作用

在科学探究中,幼儿不是孤立的个体,不仅需要教师的引导和支持,也需有幼儿之间的合作。教研活动中,依据小组化教学实践中获得的有益经验,应主要围绕小组化教学中合作的意义和教师指导的策略展开讨论。

打造有故事的幼儿园

柏拉图说:谁会讲故事谁就拥有世界。回首担任园长以来的心路历程,伴我成长的是一个信念:记录下我所经历的教育故事。用这些故事诉说我对学前教育的理解,对幼儿教育的感悟,以及对儿童、对生命、对成长历程的致敬.因此,给我感触最深的一本书是《故事教你做园长》,这是一位有着二十余年工作经历的幼儿园园长所著,我读着书中的故事,累积着我的幼儿园里一草一木的故事。

废旧纸简总动员

在生活中各种纸筒是很多见的比如：卫生纸芯、保鲜膜（袋）的纸芯、薯片筒、茶叶筒、酒的外包装筒等。把它们加以利用我们能制成简单实用的玩教具。