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心理干预在肝硬化护理中的应用效果
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作者 张红梅 《益寿宝典》 2020年第15期77-77,共1页
分析心理干预在肝硬化治疗中的作用。方法:将2019年2月至2020年4月收治的76例肝硬化患者分为两组。对照组中有38例患者常规护理,观察组38例心理护理。结果:观察组护理满意度高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:对肝硬化患... 分析心理干预在肝硬化治疗中的作用。方法:将2019年2月至2020年4月收治的76例肝硬化患者分为两组。对照组中有38例患者常规护理,观察组38例心理护理。结果:观察组护理满意度高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:对肝硬化患者的心理护理干预有助于改善焦虑和抑郁情绪,治疗依从性和生活质量。这种护理方法已为患者所公认,值得参考和推广。 展开更多
关键词 肝硬化 心理护理 常规护理 效果
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急性心肌梗死护理干预中应用健康教育的效果观察
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作者 张红梅 《益寿宝典》 2020年第16期61-61,共1页
观察健康教育在急性心肌梗死护理干预中的效果。方法:选择我院自2019年6月~2020年5月期间收治的急性心肌梗死患者80例,采用随机双数法分为对照组(40例)和实验组(40例)。对照组主要接受常规护理。实验组在对照组的基础上进行了健康教育... 观察健康教育在急性心肌梗死护理干预中的效果。方法:选择我院自2019年6月~2020年5月期间收治的急性心肌梗死患者80例,采用随机双数法分为对照组(40例)和实验组(40例)。对照组主要接受常规护理。实验组在对照组的基础上进行了健康教育。结果:疾病相关知识和常规预防知识的实验组合的识别率高于对照组,两组之间的差异有统计学意义(P<0.05);两组之间的依从性比较上文中,对照组低于实验组,并具有统计学差异(P<0.05)。结论:健康教育在急性心肌梗死护理干预中的应用是有效的,有利于提高患者的认识和依从性,具有重要的参考和促进意义。 展开更多
关键词 健康教育 护理干预 急性心肌梗死
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