小学美术教学中学生创新思维的培养

小学美术具有较强的实践性和综合性,在对创新思维和动手实践能力的培养上具备独特的优势。在小学美术教学中,教师应该依据教材特点对学生进行创新性思维的培养,这样不仅能够促使学生思维的发展,同时对于学生创作灵感的激发也具有非常重要的作用。为此,本文围绕如何在小学美术教学中培养学生的创造性思维进行探讨,期许获得创新思维能力的提升。

新课程背景下小学数学教学生活化的研究

新课程改革的稳步推进,我国教育方式发生了深刻变革。 新课改对我国教师的传统教学方法提出了改变,尤其是小学基础教育改革尤为重要。 如何改变以往灌输式的教学方式,降低学习难度,提升学生的学习积极性和自动性,需要教师不断探索。 所以,本文将从新课程背景下小学数学教学生活的重要意义、 存在的问题、具体措施进行研究探讨。

浅谈小学综合实践活动课程中激励方法的应用

综合实践课主要是培养小学生与个体生活、社会生活以及自然之间的和谐相处,通过探索和体验,提高实践水平和能力。 随着新课程改革的不断深化,当前,我国各地区对小学综合实践课程开始重视起来,综合实践课的目的,是让学生在学校这个舒适、安全的环境内,渗透相应的生活知识和尝试,提高学生的实践认知和实践思维。 因此,基于此,此文通过对小学综合实践课程存在的问题进行全面的分析,从合理设置实践活动课时间、丰富综合实践活动课的内容,从而达到激励小学生参与实践学习的目的和效果。

口风琴进音乐课堂,提高教学效果

口风琴作为新兴的音乐教学器具深受学生喜爱，其独特的功能也深受教师的关注。如何发挥其独特的功能，让口风琴走进课堂，提高音乐效果，笔者结合教学实践进行了有益的尝试和探索，取得了一定效果。

道德与法治教学存在的不足与对策刍论

道德与法治是一门综合性课程,对于培养具有爱心、责任心和法治观念,具有良好品德、文明行为习惯的现代公民具有重要意义。教师要注重更新教学观念,采用多元化的教学方法,重视学生的主体地位,结合生活实际把道德和法治知识渗透到日常生活中,同时构建和谐文明的社会环境,促使学生身心健康发展。