利用网络时效性资源提高高中英语阅读效率的思考

高中英语课程标准对阅读教学提出了更高的要求,但教材的滞后性不利于完全实现这一目标。网络时效性资源是指通过互联网所获取的紧跟时代发展、反映时事变化的即时性学习资源,具有时代气息强烈、生动有趣、题材广泛以及语言地道等特色。针对这一新型学习资源,通过鼓励学生自主阅读、教师精心遴选分类、学生在线讨论及恰当融入英美文化元素等方式,必将提升学生自主学习能力、激发学生阅读热情、增强学生跨文化语篇理解能力,最终成为阅读教材的有益补充。

高中化学教学之多媒体教学

结合化学较需实际论述多媒体教学的应用,既要认识其优越性,又不能过分强调,其应用应适时、适度。

谈如何建立起对高中数学学习的积极性

学生才是学习的主人,如果在高中数学的学习中建立不起来学习的积极主动性,就会影响到在学习中的状态。因此,作为一名高中的学生,我们要以学习主人翁的姿态面对一切学习活动。具体到高中数学的学习中,要积极主动的去突破现有学习中的困难,将自己的成绩提高上来。

Word文档中特殊符号输入方法

Office办公组件中的Word是我们日常工作中经常用的文字处理软件,在利用Word编辑文档的过程中,输入一些特殊符号是我们经常要做的事情。为了提高特殊符号的输入速度,我们在实际使用过程中可以采用不同的方法,该文介绍了插入特殊符号的几种方法。

以生为本做好高中班主任工作

做好高中班主任工作要体现以生为本,教师应该从多方面进行思考和设计,力争尊重学生的主观意志,尊重学生的个性和人格,使学生在班级生活中像在家庭中一样的温馨和温暖。做好班主任工作要以生为本,这是实现人性化管理的前提。

城市规划设计和建筑设计的协调发展

自从我国提出城镇化建设的思想后,各级城市积极落实,从而出现来城市规划设计和建筑设计两个事物。虽然这两者是两种不同的存在概念,但是在最后的目标上面,都使十分的一致,就是为了城市的建设和发展。本文对城市规划设计和建筑设计进行了分析,两者协调发展是对城市发展最好的答案。

浅谈高中体育课中跳远起跳技术的教学

在高中的体育课教学中,跳远运动所需设备简易、观赏性强,深受广大高中生的喜爱,而起跳技术是跳远运动的核心所在,也是跳远教学中的难点和重点,本文将从步点的丈量、助跑技术和心理训练三方面来探讨高中体育课中跳远起跳技术的教学。

极值法在化学计算中的妙用

极值思想是一种重要的数学思想方法。化学上所谓的＂极值法＂主要是解决因题中数据不足而感到无从下手的计算题或混合物组成的判定题,采用极端假设方法分析解决化学问题,常能够把问题化繁为简、化难为易,达到事半功倍的效果。现将常见题型归纳如下。

提高国民收入水平的途径研究

国富民强是我们国家一直的追求。真正的国富,是老百姓要富,而最基本的就是保证百姓一定的收入水平。只有收入稳定可观,生活质量才会提高,当老百姓的生活质量提高了,大家才会更加有前进的动力,那"民强"自然水到渠成。如何又好又快的提高我国国民收入水平,值得我们探究。

转化思想证垂直

在点线面之间的关系中,垂直的证明是一大难点.本文例析了证明垂直的基本方法.

氯水知识知多少

由于氯水在日常生活中常用于饮用水的消毒处理,化学与生活又是紧密联系的,于是对于氯水知识的掌握便毫无疑问地被列入了每次考试的热点,氯水成分的多样性以及性质的多重性此内容也成为氯知识学习的精髓。

做好老师的大文章---我读《做中国立德树人好教师》

手不释卷地读《做中国立德树人好教师》这本书,已经有两个多星期了,作为一名老师,心中真的有诸多感慨,如果说读一本书一定要有一个场景或者一句话提炼为这本书的“情结”,那最让我萦怀于心的是篇首语里童庆炳先生的一段关于职业的表白:童庆炳先生时常想象自己生命的最后一课是站在讲台上的,正在神采飞扬地讲课,突然就倒下了,倒在学生怀里---他认为这是他为师者的福分。童先生的这种向往,其实是他骨子澎湃的一种“殉道”精神。这“道”就是中国教育。具有家国情怀的教育大师,已经把教育这一职业当成了一种信仰,一生都要为之奋斗,守护甚至捍卫,是神圣而唯美的。

分组探究模式下的英语语法教学

“分组探究式”教学模式是一种新型的教学组织形式。与传统教学模式相比，该模式的最大特点就是形式上将全班分为几个小组，每组5～6人，各组综合实力相对均衡，以便于互相讨论交流；实质上是注重学生“自主探究”能力的培养，旨在提高学生的综合素质。

对求双曲线的离心率问题的探究

双曲线的离心率问题，在数学高考中“出镜率”极高，是一类值得我们关注的重点题型，下面以一道题为引例，对其进行变式探究，以达到举一反三的功效。

论“一带一路”背景下国际经济与贸易的发展

改革开放铿锵有力的步伐,中国积极融入世界经济之中,日益展示着东方大国的责任与担当,特别是“一带一路”国家级顶层合作倡议更是为国贸的发展提供了新的机遇与挑战,机遇给我们带来经济支撑,挑战有时也会变为新的动力.文章着重浅析“一带一路”背景之下国贸的新发展.

谈如何上好高中英语写作教学

摸索出一条更加高效的高中英语写作教学之路,能够让学生在参与写作的过程中获得综合英语能力的提高。在高中阶段,学生的英语写作水平的标准有所提高,所以教师要善于整合资源,注重技巧的渗透,扎实提高学生的基础功底,全方位地提高学生的写作水平。

如何让高中语文课堂活跃起来

在语文教学过程中,只有重视学生情感的诱发、激励,引发学生心灵的共鸣,让学生主动参与教学活动,才能真正把学生的学习语文的积极性、主动性、创造性充分调动起来,提高语文教学的效率.例如,在课堂教学中,应注意调拔学生的情感,可以把课外知识带进课堂,融会新课内容,营造活跃的课堂气氛;再如,课堂设疑的问题不能过于笼统,对于问题的明晰度,点拔的力度,应结合学生语文双基素养及情趣,视实际情况而定之,既不能“越俎代疤”,又不能使大多数学生久思而不得其解,挫伤他们的思维.实践证明,以疑激读,学思结合可增强他们主动求知的信心,为完成课时教学目的而创设愉悦的环境能使学生由原来“怕”语文转为“爱”语文.

用构造法巧解不等式问题

在高中三年的学习中,我们学到了许多数学知识.如何将知识转化为能力,成为我们解决问题的工具,针对这一问题,本文仅就不等式问题的求解,谈些认识与体会.

浅议高中化学教学方法的改革

基础教育是培养创造性人才的关键阶段,教师肩负着培养创造性人才的重任,因而教师应充分利用现代教育理论,现代教学手段,改变以应试考试为目的的教学方法,着力培养学生的自学能力、动手能力以及创新思维,为学生能够适应未来的发展打基础,为国家培养出跨世纪的创造性人才。

消除女高中生体育课中情绪障碍的研究

女高中生是体育教学对象中的一部分,她们的学习状况对教学目标的完成有很重要的影响。体育教师应掌握女学生学习中的情绪状态,有针对性的安排适合女学生的身体学习,保证体育教学目标的完成。本文对体育教学中学生情绪障碍产生的原因进行了分析,并提出了相应的解决措施,以改进教学方法,提高教学质量,完成高中体育教学的目的与任务。