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浅析小学数学核心素养提升的策略
1
作者
张晓霞
《世纪之星—小学版》
2022年第17期46-48,共3页
自小学数学核心素养理念提出以来,老师们经常以培养学生的数学核心素养为前提,但是真正的落实却有一定难度。文章根据我多年的教学经验得出四点内涵:借助生活元素激发学生兴趣;运用图形建立表象,培养数学思维;自主探索动手实践,创新课...
自小学数学核心素养理念提出以来,老师们经常以培养学生的数学核心素养为前提,但是真正的落实却有一定难度。文章根据我多年的教学经验得出四点内涵:借助生活元素激发学生兴趣;运用图形建立表象,培养数学思维;自主探索动手实践,创新课堂模式;丰富学生数学活动,体验数学乐趣等。教师只有明确核心素养的价值,才能在教学中提升学生的核心素养。
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关键词
小学数学
核心素养
教学策略
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职称材料
题名
浅析小学数学核心素养提升的策略
1
作者
张晓霞
机构
唐山市古冶区大庄坨小学
出处
《世纪之星—小学版》
2022年第17期46-48,共3页
文摘
自小学数学核心素养理念提出以来,老师们经常以培养学生的数学核心素养为前提,但是真正的落实却有一定难度。文章根据我多年的教学经验得出四点内涵:借助生活元素激发学生兴趣;运用图形建立表象,培养数学思维;自主探索动手实践,创新课堂模式;丰富学生数学活动,体验数学乐趣等。教师只有明确核心素养的价值,才能在教学中提升学生的核心素养。
关键词
小学数学
核心素养
教学策略
分类号
G [文化科学]
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作者
出处
发文年
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1
浅析小学数学核心素养提升的策略
张晓霞
《世纪之星—小学版》
2022
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