实施“探究性学习”方法 培养学生的科学素质

近年来,我国实施的素质教育提出,要以"培养学生创新精神和实践能力为重点".新一轮的<小学科学课程标准>指出:教师应"悉心指导学生科学学习活动","科学学习要以探究为中心,探究既是科学学习的目标,又是科学学习的方式,亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径".

小学数学教学中的情感教育研究

在我国深入实施新课改的影响之下,对小学数学教学的要求也越来越高。新课标下的小学数学教学,不但需要学生在学习数学的时候收获知识,而且还应当坚持三个维度,也就是方法和过程,技能和知识,以及价值观和情感。为此,本文阐述了小学数学教学中的情感教育实施策略。

离异家庭孩子的教育指导

离异家庭的子女，只能单独同父或母生活、相伴，因为家庭的不完整，有些离异家庭孩子会出现这样或那样的问题。因此，对于离异家庭子女的家庭教育问题是一个值得深入探讨与研究的课题。本文拟就离异家庭子女的现状及影响因素、离异家庭子女的家庭教育对策等问题作粗浅的探讨，提出一些拙见，以期唤起人们的重视，用更加正确的态度关注离异家庭子女的教育问题。