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小学语文综合性学习的特点与实施
被引量:
1
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作者
常笑梅
《唐山师范学院学报》
2014年第5期147-148,共2页
小学语文综合性学习强调通过学生的自主、积极参与而获得体验,并把语文学习与其他学科学习以及生活相结合,以促进学生语文素养的协调发展和提高。
关键词
小学
语文
综合性学习
下载PDF
职称材料
我也够“糗”的
2
作者
于函青
《唐山文学》
2018年第7期156-156,共1页
我一直不服气:本来我挺聪明的,学习成绩也不错,可是妈妈却经常说我“傻”。唉,不服吧,有时候我也没辙,谁让我又办了一件傻事呢?
关键词
学习成绩
原文传递
题名
小学语文综合性学习的特点与实施
被引量:
1
1
作者
常笑梅
机构
唐山市曙光楼小学
出处
《唐山师范学院学报》
2014年第5期147-148,共2页
文摘
小学语文综合性学习强调通过学生的自主、积极参与而获得体验,并把语文学习与其他学科学习以及生活相结合,以促进学生语文素养的协调发展和提高。
关键词
小学
语文
综合性学习
Keywords
primary school
Chinese
comprehensive study
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
我也够“糗”的
2
作者
于函青
机构
唐山市曙光楼小学
出处
《唐山文学》
2018年第7期156-156,共1页
文摘
我一直不服气:本来我挺聪明的,学习成绩也不错,可是妈妈却经常说我“傻”。唉,不服吧,有时候我也没辙,谁让我又办了一件傻事呢?
关键词
学习成绩
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
原文传递
题名
作者
出处
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被引量
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1
小学语文综合性学习的特点与实施
常笑梅
《唐山师范学院学报》
2014
1
下载PDF
职称材料
2
我也够“糗”的
于函青
《唐山文学》
2018
0
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