关于推动中学校园足球建设的分析探讨

针对我国足球存在的众多问题,体育界一直要求进行足球的普及教育,而教育部同样认为足球运动在体育活动中有着非常重要的作用。体育教学不仅是一场教学活动,更是一项事业。自体育教学改革活动推进以来,中学体育教学始终坚持将培养学生健康身体与帮助学生全面成长协同发展。足球教学作为体育教学活动中极其特殊的教学板块,开展足球教学有着重要意义。这不仅是我国推行足球改革活动的必然要求,更能通过足球教学开展,有效提升学生的团结互助精神,培养学生克服困难、不畏艰险的品质和精神,而想要实现这一教学目标,就需要有力推动校园足球事业发展,通过营造良好的足球学习氛围,助推初中学生学习足球,爱上足球运动。

中小学教育教学管理方法改革创新研究

随着新课程改革步伐的加快,教育教学管理方法在不断的发展,部分学校的中小学教师在管理的过程之中,始终以学生作为管理的核心,在课程教学之中,选择一些高效的方法,此种方法多以一种综合实践活动出现,这种活动的形式是一种新潮的教学方式,与普通的传统课堂有着显著性的区别,对学生而言,学生在参与综合实践活动的研究过程之中,有所收获以及有所体会,笔者认为教育教学方法的革新无疑于方法论的体现,这一点对于教师与学生而言,在未来的课程学习之中都显得有据可循,那么笔者就从教育教学管理方式的变化情况对教师与学生的影响说起,提出中小学教育教学管理方法的优化路径,为今后中小学教育教学等各项工作的开展提供有利的契机。

提升中小学美术教师的专业素养

中小学美术教育是基础教育内容中的重要组成部分,是素质教育工程的大项。中小学生能否受到美育的积极影响,美术教师的专业素养将起到决定性作用。将每一节课都精彩地呈现于课堂,真正用自身的专业素养感染学生,应该是每一位美术教师不懈追求的教学目标。因此,加强美术教师的师资队伍建设是发展美术教育的一项战略性任务。

教师如何树立良好的师德形象

论述了教师要想赢得学生的爱戴和家长的认可,必须要有高度的责任心;要言传身教,为人师表;要不断赞美学生,赢得学生尊重;要不断提高自己的教育教学水平。只有这样,我们才能以良好的师德形象,展现在世人面前。

浅谈初中思想品德的主体性教学

素质教育是要把学生培养成"有理想、有道德、有文化、有纪律"的"四有新人",以适应现实社会的需求。素质教育在初中思想品德课上的落实就要实现学生智力的提高、能力的培养和思想觉悟的提高。在教育界有如此说法——文化素质不高是次品,思想品德素质不合格就是危险品。从这种说法可见,思想道德素质在学生整体素质结构中所占据的重要地位。实施思想品德课课程改革,落实素质教育,首先且最基础的是要转变学生的角色,让学生的学习由"被动"变"主动",变苦学为乐学。

从跨文化角度辨析中西颜色词语象征意义

英汉词语,源远流长,文化信息差异异常丰富。而颜色词语虽然所占比重很小,其象征意义却反映了不同民族之间文化历史背景及人民审美心理的差异。本文从跨文化角度对颜色词语象征意义的异同及相互融合现象进行探讨、研究,希望对跨文化交际尽微薄之力。

文化引领,全面育人

如今的学生,思想活跃,卓有主见。但因积累浅显所以有时懵懂冒进,甚至略显偏执,发展方向极不稳定,难以掌控。使用传统的道德说教往往收效甚微,有时甚至会适得其反。因此,我们主张以先进的文化引领人,以严格的规章塑造人,以多样的活动提升人。我们在教育实践中取得了一定的成绩,效果良好。

基于学生成长的心理健康研究

学校、家长、教师三方在学生的生活中扮演着重要角色,对他们的心理健康起着至关重要的影响。学校应创造各种机会,增加学生在校生活的乐趣,促进学生健康快乐成长;家庭教育要跟得上,要科学。

互动式教学模式在初中英语教学中的构建与应用

在素质教育的号召之下,家长,学生以及教师之间的地位变得更加平等起来,教师并不是权威者,而是仅仅是知识的传递者, 而家长也不再成为教学活动当中的旁观者,同样也需要参与到初中英语教学课程当中来,发挥家庭教育的重要性,笔者从师生互动,生生 互动以及家校互动三方面进行了探讨,提出了互动式教学模式,在初中英语教学活动当中的构建与应用策略,希望能够使得家长,学校以 及学生之间的关系变得更加紧密合谐,提高英语教学的效率。

基于核心素养的初中语文高效课堂的构建策略初探

基于核心素养的初中语文高效课堂的构建,需要加强教师对核心素养理念的重视,结合学生的学习能力,创新教学方式,提高学生在语文课堂上的学习积极性,发挥学生的主动性,促进学生自主学习能力的提高,提高教学效率,实现对学生核心素养的培养。

方寸之间琢境界——中学生篆刻艺术社团实践活动初探

篆刻艺术进校园活动于2015年在河北省全面推进实施,使沉寂多年的篆刻艺术重返校园。笔者从事中学生篆刻艺术社团实践研究多年,下面将自己从事学校篆刻教学方法心得、益处成效与同道分享。一、识印、读印,激发情趣起初我们将篆刻入门课程开设到班级进行授课,引导学生进行识印、赏析活动。

乘着歌声的翅膀 打开心灵的橱窗——浅谈音乐教学对学生情商的培养

音乐是一门独具特性的学科,音乐对于生活的艺术、个性的构建和创造性的培养有着重要的作用。在音乐教学中培养学生的情商是对学生进行素质教育的重要手段,对学生形成良好素质,发展个性特长具有特别意义。

浅谈初中英语教学中自主与合作教学方式的结合应用

科学的学习方式是提高学生英语学习效果的重要途径,也是适应当前教育教学改革的一大课题。初中英语课堂教学中采取自主与合作结合教学方式,对于调动学生的积极性,激发学习热情,提升学习效果,增强团队合作意识具有重要作用。本文通过对自主和合作两种教学方式的介绍,深入分析自主与合作结合的教学方式的优势,结合教学实际提出了自己的见解。

用爱去拥抱学生——怎样成为学生喜欢的老师

我是一名音乐教师,那么我就从一首歌说起吧。在1994年的教师节,著名的歌唱家宋祖英唱了这样一首歌,这首歌曲对我有很大的启发,并且在后来也唱遍了大江南北,这首歌的名字就叫《长大后我就成了你》。那时,我刚刚上班还不到一个月。我被这首歌深深地感动着,中学的梦想成为了现实。歌里唱到:小时候我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去.小时候我以为你很神气,说上一句话也惊天动地.长大后我就成了你。

梦在体育 展翅高飞——浅谈体育教学中对学生兴趣的培养

所谓兴趣是最好的老师,那么在体育教学中兴趣同样起到最重要的作用。对于兴趣的影响力,人们给予的评价也是非常高的:兴趣好比路灯,引导你走向成功;兴趣好比船桨,带着你驶向远方;兴趣好比是一双羽翼,领着你翱翔天际。在这里,兴趣为体育课的进行铺垫了道路,为学生插上了梦的翅膀。

移民月球

2035年9月18日,地球村的第二批移民来到了月球,登月点在月球南极附近。在月球上,人们开始了新的生活。在月球南极附近,已经建有高水平的月球别墅。因为这里每天有四分之三的日照时间,有充足的太阳能可以利用,这里还存在水冰,可以用来提取生活用水。空气、液态水、适宜的温度和必要的能源,被巧妙地融进月球别墅的设计里。这里辟有生活区、卫生区、厨房、中央区和娱乐区,还有实验室和体育锻炼馆。

做父母的黏合剂

“这个家,我再也不回!”了她抓起书包，头也不回地；中出家门。这句话像炸弹一样在死寂的家中爆炸。父母又在冷战，又一次让上中学的她感到冰洞般的冷。

胖姑娘自述

自打娘胎里出来,我就胖。刚一落地就非同凡响,距九斤仅差一两。连我妈都说,太可惜了,你要是再晚出来几天,说不定就是九斤的姑娘,又漂亮又聪明。如果真如我妈所说,我将有另一个名字--九斤妮,你要记住,不是“泥土”的“泥”哟。

那八个被偷吃的柿子

我常以为记忆是模糊的,可回眸成长的足迹,却总有一些东西粘在记忆里。记得小时候,隔壁李叔叔家的院子瓦青柿红,阳光洒下筛出满院碎金。那棵柿子树,就安扎在我的心里,光艳迷人。小时候的我,非常喜欢吃柿子。每到柿子成熟时,李叔叔家的柿子树结满柿子,就像一个个小灯笼似的高挂枝头。

“丑”姑娘也美丽

星星眼:'丑丑'真的很丑吗?这个名字是怎么来的呢?小作者用精炼的语言、细腻的文笔、跌宕起伏的情节,写出了'丑丑'从不理解妈妈到后来成为了一个懂事的孩子的过程。一起来读一读文章吧.关键词:心灵美我的写作心得是:写作源于生活源于生活,我们要善于观察和发现,关注生活的点点滴滴,用心去记录和发掘录和发掘。