农村小学生作文难点的分析及对策思考

一、培养阅读兴趣，增加阅读量 阅读能力的培养无疑成为写作的一大法宝。只有通过培养学生的阅读兴趣，才能加大学生的阅读量，才能够让学生在阅读中体验快乐。对于农村的学生来说，家长阅读意识淡薄，几乎没有家长带领学生到新华书店去购书。学校图书馆书籍贫乏。

浅谈在小学语文教学中如何进行德育教育

一、语文课堂教学中的德育渗透1．巧编故事，在拼音教学中渗透德育一年级儿童情感不稳定。直观形象思维占优势。因此，直观具体的事物和生动活泼的形式，能提高学生的注意力，激发学生学习的兴趣，引起学生良好情感的产生，有利于教学，更有利于德育渗透。巧编故事，化抽象为具体，化呆板为生动，是拼音教学渗透德育的常用方法。2．观察辨形．在识写教学中渗透德育识字、写字教学是小学语文的重要环节。在小学阶段，学生要认识2500个左右的常用汉字。教师在识字、写字教学中可以根据汉字的结构规律，结合美学原则。渗透德育。可以通过学生的观察，具体分析字形同做人处事之间的联系，将识字、写字教学同育人结合起来，让学生在趣味盎然的字形分析中掌握字的结构，明白做人的道理，受到团结友爱、谦让互助、集体主义等方面的教育。

家庭教育应重视体育运动

目前，在家庭教育中，过多关注智育而忽视体育的情况普遍存在。每逢周末，孩子们参加各种补习班，琳琅满目让孩子们应接不暇。由于父母认识上的误区，很难从培养孩子全面发展的角度，有意识地把体育作为家庭教育中不可缺少的内容，培养孩子的体育运动习惯在相当一些家庭中被忽略没有得到重视。