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小学体育教学对学生体育核心素养的培养
1
作者
孙立民
《课程教育研究(学法教法研究)》
2020年第10期188-188,共1页
随着我国经济迅速的发展,人民生活水平的不断增高,家长对孩子的身体健康和个人素养更加的关注。小学体育可以说是小学生发展、学习、健康成长的初始阶段。因此,身为一名小学教师,一定要注意利用好小学体育课程,培养学生的锻炼习惯,加强...
随着我国经济迅速的发展,人民生活水平的不断增高,家长对孩子的身体健康和个人素养更加的关注。小学体育可以说是小学生发展、学习、健康成长的初始阶段。因此,身为一名小学教师,一定要注意利用好小学体育课程,培养学生的锻炼习惯,加强学生的身体素质,进一步强化学生的核心素养。
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关键词
小学体育
核心素养
培养
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职称材料
心理健康教育与美术教学浅析
被引量:
1
2
作者
乔春苗
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第12期237-237,共1页
美术教学中渗透心理健康教育意在消除教学过程中的一切有害学生心理健康的不利因素,预防因此而导致的学生心理不健康因素,使学生在轻松、愉悦、自然的情境中,无过重心理负担的情况下进行学习,从而维护和促进学生的心理健康。
关键词
心理健康
教育
美术
教学
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职称材料
题名
小学体育教学对学生体育核心素养的培养
1
作者
孙立民
机构
河北省
唐山市
第三十
中学
(
小学部
)
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2020年第10期188-188,共1页
文摘
随着我国经济迅速的发展,人民生活水平的不断增高,家长对孩子的身体健康和个人素养更加的关注。小学体育可以说是小学生发展、学习、健康成长的初始阶段。因此,身为一名小学教师,一定要注意利用好小学体育课程,培养学生的锻炼习惯,加强学生的身体素质,进一步强化学生的核心素养。
关键词
小学体育
核心素养
培养
分类号
G [文化科学]
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职称材料
题名
心理健康教育与美术教学浅析
被引量:
1
2
作者
乔春苗
机构
唐山市第三十中学小学部
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第12期237-237,共1页
文摘
美术教学中渗透心理健康教育意在消除教学过程中的一切有害学生心理健康的不利因素,预防因此而导致的学生心理不健康因素,使学生在轻松、愉悦、自然的情境中,无过重心理负担的情况下进行学习,从而维护和促进学生的心理健康。
关键词
心理健康
教育
美术
教学
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
小学体育教学对学生体育核心素养的培养
孙立民
《课程教育研究(学法教法研究)》
2020
0
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职称材料
2
心理健康教育与美术教学浅析
乔春苗
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017
1
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