小学语文综合性学习初探

小学语文综合性学习是语文课程改革的重要方向。为此,语文教师必须树立大语文观,课内和课外、校内和校外都是语文课堂;树立大教材观,进行学科间整合;以教材为中心,以活动为依托,力促语文学习途径多元化;实施综合性学习,保护学生的求知欲和探究精神。

二十年后回故乡

一艘太阳能飞船从美国飞降在唐山国际机场。一位风度翩翩的教授从飞船里走了出来，惊喜地望着眼前的一切。这位从美国来的教授就是我，我离开家乡已经有二十年了。

挖掘教材中的读写结合点,提升学生的阅读写作能力

“读写结合”不是新鲜话题,但是个常青的话题。阅读好像蜜蜂采花,作文好像蜜蜂酿蜜,读和写是相辅相成的,智慧地把握两者结合的策略,学生的作文能力才会逐渐提高。

一只狗与一条鱼的友谊

在小学六年的生活中,我收到了五花八门的礼物,交了许多的朋友,但所有的礼物在我眼里都不如在床头眯着黑漆漆小眼睛的一只小绒布狗重要,所有的朋友在我心中都不如赵航交情深。