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小学英语生态化课堂教学策略研究
1
作者
熊令
《中华少年》
2019年第7期178-178,共1页
近几年来,新课改的改革步伐在稳步前进,新课改的理念也是越来越被教育工作者所熟知,通过解读新课改理念我们知道课堂的有效性是实现教学目标和完成教学任务的关键因素。通过提高课堂教学的有效性来完成教学目标和教学任务是小学英语进...
近几年来,新课改的改革步伐在稳步前进,新课改的理念也是越来越被教育工作者所熟知,通过解读新课改理念我们知道课堂的有效性是实现教学目标和完成教学任务的关键因素。通过提高课堂教学的有效性来完成教学目标和教学任务是小学英语进行改革的突破口。解决这一问题的基本途径就是生态课堂的构建,在本文当中,结合个人的教学经验,对小学英语生态课堂教学策略进行简要探究。
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关键词
小学英语
生态化课堂
教学策略
原文传递
题名
小学英语生态化课堂教学策略研究
1
作者
熊令
机构
唐山市路南区实小分校
出处
《中华少年》
2019年第7期178-178,共1页
文摘
近几年来,新课改的改革步伐在稳步前进,新课改的理念也是越来越被教育工作者所熟知,通过解读新课改理念我们知道课堂的有效性是实现教学目标和完成教学任务的关键因素。通过提高课堂教学的有效性来完成教学目标和教学任务是小学英语进行改革的突破口。解决这一问题的基本途径就是生态课堂的构建,在本文当中,结合个人的教学经验,对小学英语生态课堂教学策略进行简要探究。
关键词
小学英语
生态化课堂
教学策略
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
小学英语生态化课堂教学策略研究
熊令
《中华少年》
2019
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