核心素养视野下小学美术教学的创新研究

随着新课标的全面实施,培养学生核心素养成为美术课程教学的重要任务。现阶段,部分美术教师过于关注知识技能的传授,没有在教学全过程中贯穿核心素养,导致学生的必备品格及关键能力得不到培养,不利于学生的全面发展。针对这种情况,小学美术教师要依据核心素养的构成要素及形成规律,积极创新美术课程教学模式,不断提升美术教学质量。