高校的迎评促建与办公室工作效能的提高

从教学工作水平评估的基本思路与主要特征出发,结合学院办公室工作职责,对在迎接本科教学工作水平评估中加强办公室工作规范化建设、促进人员素质全面发展和工作整体运作水平提升等几个方面进行了阐述。

“优师计划”背景下师范生U-G-S培养模式价值、问题及对策

从“优师计划”背景下师范生U-G-S培养模式价值分析入手,剖析“优师计划”背景下师范生U-G-S培养模式中地方政府、师范院校、中小学校、师范生四个基本要素各自存在问题,提出“四位一体”师范生U-G-S培养模式提升对策,以当地政府为主导、以师范院校为引领、以中小学校为核心、以师范生为主体,统筹各方培养资源和优势力量,激活多方利益主体意愿,助力乡村卓越教师的培养。

唐山市文化产业发展状况调研报告

唐山历史文化、工业文化、传统地域文化资源深厚,为文化产业的发展奠定了基础。近年来文化事业蓬勃发展、民间文化有效保护、产业文化良好开局、政策支持坚强有力,创造了良好的发展环境。应继续坚持政策驱动、项目拉动、展览推动、园区带动等战略措施,实现"文化立市"的战略目标。

青年农民工自身权益的维护与社会保障——对唐山市采煤业青年农民工的调查

基于对唐山市采煤业青年农民工的调查,认为青年农民工自身的维权意识较以前有了提高,指出青年农民工将成为社会保障系统的新成员,提出要树立"以人为本"理念,努力提高青年农民工的社会保障。

加强文化建设是实施乡村振兴战略的关键

实施乡村振兴战略需要物质文明和经济文明和谐共进,经济建设和文化建设要两手抓,两手都要硬。在这个系统工程的建设中,文化建设显得尤为重要。加大对农村文化建设的投入、加强对农村文化人才的培养是实施乡村振兴战略的关键所在。

基于耦合协调度模型与灰色关联法的信息经济与体育产业协同研究

目的:探讨信息经济与体育产业的协同发展问题。通过采用基于耦合协调度模型与灰色关联法的研究方法,本文建立了包括经济效益、社会效益、创新能力和可持续发展等方面指标的系统评价指标体系,以此全面评估两个产业的协同发展程度;同时,耦合协调度模型和灰色关联分析法可以用来评估两个产业之间的关联程度和相互影响。研究结果表明,信息经济与体育产业之间的关系日益紧密,经济效益、社会效益、可持续发展和创新能力是影响协同发展的重要因素。建议:加强两个产业的合作与交流,加大政策支持力度,同时注重可持续发展和环境保护。

产教城融合背景下地方高校内涵式高质量发展路径探究

在新时代内涵式高质量发展要求下,作为我国高等教育体系的重要生力军,地方高校积极响应国家号召,以前瞻眼光和战略思维为引领,在产教融合背景下和推进内涵式高质量发展过程中主动融入地方经济社会发展,大力探索产教城融合发展路径,建立地方政府、高校、行业企业互相协作、优势互补、资源整合、开放共享的可持续发展体系。

城镇化语境下的青年农民工

统筹城乡发展是科学发展观的题中应有之义，也是构建和谐社会的必由之路。要解决农民工问题，光靠市场与社会层面局部的暂时的利益调整是不行的。从源头上看，农民工问题的解决有赖于在特殊治理体制下历史形成的根深蒂固的城乡分割、城市优先的利益结构的系统全面的调整，调整的方向就是从以前的城乡分割走向城乡一体，由以前的城市优先走向城乡统筹兼顾，实现工农权利平等，消除市民与农民间基于身份相异而不同的待遇。城乡一体，工农权利平等之时也就是统筹城乡的目标达到之日。到那时，农民及农民工不再是“二等公民”，会具有自由迁徙与就业的权利，农民进了城便成为市民，从事二、三产业就成为工人，当然享有同市民与工人一样的待遇和权利。“农民工”这一特殊治理体制下的社会身份将会退出历史舞台。

社会转型期移情对少年儿童道德发展的作用

通过讨论移情与道德发展的关系,提出在社会转型期应充分重视移情的作用。主张采取早期培养、体验式培养等方式帮助青少年发展移情能力。

学校德育生活回归的探析

在分析传统德育缺失的基础上,对学校德育的走向进行探析,德育本应源于社会生活,丰富的现实生活世界应是建构德育大厦的基石。道德教育只有与生活完全融为一体,才具有无限生命力。提高德育的实效性,让道德教育回归生活是顺应历史潮流的举措。

高校学生管理纠纷解决的法律机制构建

随着高等教育改革和高校社会化进程的推进,学校和学生之间的法律纠纷频发。现行法律制度对学生合法权益的保护存在缺陷,有必要对高校和学生的法律关系进行深入的法理分析,重新确定二者的法律地位,探讨构建高校学生管理纠纷解决的法律机制,引入司法审查制度,提出制度完善建议。

知识经济时代高校综合档案管理的问题及措施

通过文献资料法、逻辑分析法、专家访谈法阐述了高校档案管理中所面临的机遇和挑战,分析了我国高校档案管理中存在的问题,并提出今后发展策略。

浅谈领导班子民主集中制建设

中国共产党自建党之初就遵循了民主集中制原则,但当时更多地强调集中和纪律,忽视发扬党内民主。贯彻民主集中制,制度建设是基础,"一把手"是关键,要处理好正副职关系,发扬集体领导,注意监督保证。以民主集中制为组织原则,这是立党之识、存党之本,是确保党内生活正常化、规范化,永葆党的青春活力的基本保证。

论大学生学习方式改革的必要性及其途径

在高等教育不断深化教学改革的过程中,学习方式的改革以及学习能力的提高应受到关注,从充分发挥学生主体作用的角度出发,阐述了大学生学习方式改革的必要性及其途径。

谈大学生人文素质教育的途径

大学生人文素质教育的重要内容是培育创新型人才。培育大学生人文素质的具体途径为:着力于培育大学生的个性,建设一支高素质的教师队伍,为人才培育营造良好的文化氛围,按照新型人才观进行课程建设。

探索“以德治国”方略的逻辑起点

“以德治国”是以江泽民为核心的党的第三代领导集体确定的又一重要治国方略。贯彻落实这一治国方略的逻辑起点应该是建立和完善与社会主义市场经济相适应的新型入际关系。对于我国目前人际关系的现状应该用辩证的观点去看待。

高等教育大众化背景下大学生心理保障机制研究

分析高等教育大众化背景下大学生的心理状况,探讨了如何建立健全大学生心理保障机制。

论当代大学生的价值取向

在社会主义市场经济的构建与发展过程中,由于市场运作法规的不健全,国内外各种不良思潮的冲击,大学生的价值观受到许多不良影响。了解大学生价值取向中存在的问题以及产生的原因,提出有针对性的教育策略,有利于大学生健康成长。

创先争优是马克思主义政党的本质特征和不懈追求

马克思主义政党的本质特征是其先进性,表现在具有先进的阶级基础、与时俱进的先进指导思想和远大的奋斗目标。先进性是中国共产党的不懈追求,创先争优是新时期中国共产党保持马克思主义政党本质特征的具体行动。

浅谈高校党的群众路线长效机制建设

加强党的群众路线长效机制建设，是党的群众路线教育实践活动告一段落后的重要内容，在高校学生党建工作中，如何坚持群众路线，重点要做好以下三个方面的工作：