小学数学应用题知识概要与学法指导

用比例知识解应用题一、知识概要用比例知识解应用题,是比和比例知识的综合运用。解应用题的关键,是判断题中的数量是不是成比例,成什么比例。然后根据题中的比例关系,找出等量关系,再把题中的未知数用x代替,根据等量关系列出比例式或方程进行解答。这部分知识的重点是会用比例知识解答比较容易的应用题。难点是根据题意判定题中的两种量成什么比例。

“抓住人物的特点”教学案例——包括课堂实录摘录及课后反思

姓名:赵学鹏出生年月:1979年12月性别:女籍贯:河北唐山职称:中小学一级教师(小学高级教师)研究方向:习作教学课程目标:通过感知人物的外貌、语言、动作、神态、心理感知人物特点;感知事件中的人物特点。课程类别:四年级、片段练习(人物)主要流程:技法回顾(三步法引入)师:今天我们要上一节作文课,当然离不开作文技法。感知物的技法有哪些?赵老师把这些技法编成了口诀写入了习作宝典,我们来读一读。出示:技法口诀【课后反思:将技法编成口诀后重点更为突出,更便于学生记忆,

美术教学中学生观察力的培养若干探讨

观察是学生获取周围世界信息的源泉；是儿童认识世界、增长知识的重要途径。因此，俄国生理学家巴甫洛夫曾经提出：“观察、观察、再观察。”