小学语文教学中德育的渗透路径探析

在教育部大力推进新课改的背景下,小学语文教学活动的有效开展对于现阶段小学基础性教育发展至关重要。小学阶段是我国儿童身心成长的关键时期,不仅影响个人正确三观的形成,对于我国社会主义事业的推进更加重要。小学语文教育中所蕴含的大量德育因素,对于儿童获得健康的成长起到重要教化作用。但在实际教学活动开展过程中,仍存在一些原因严重阻碍了我国德育教育活动的开展。为了更好地完成立德树人这一教育目标,各小学应该加强对小学语文课堂德育体系的有效构建,并进行深刻的教育改革,以实现对学生综合能力的培养。本文从德育教育入手,就小学语文教学中德育教育发展现状进行分析,并提出了解决措施。

新课标下小学语文教学观念与变革策略研究

为了使人才培养能够与时代发展相适配,新课标对小学语文教学工作提出了新的要求,需要小学语文教师能够顺应时代发展,及时更新教学观念,从科学的角度看待小学语文教学工作。在小学语文教学过程中,教师必须摒弃落后的教学理念,转变自身在教学中的角定位色,突出教学重点,提高课堂教学效率,并认识到小学语文教学对学生综合素养提高的重要作用,及时更新教学方法,用创新的理念进行教学设计,重视教学研究工作的开展,推动构建新型合作教学模式,从而适应社会对人才的多样化需求。