校外中小学铜管乐队的组建和训练

为了丰富校外艺术教学的内容和教学形式．活跃青少年活动中心的文化气氛．同时也响应上级部门的号召．我们青少年活动中心组建了三个小学一个中学的铜管乐队．由西洋管乐器与打击乐器组成的铜管乐队，气势宏大，音响丰富，音色响亮，可演奏各种调性及复杂的乐曲．

浅谈音乐课堂教学中学生学习兴趣的培养

爱因斯坦曾说过：“兴趣是最好的老师。”兴趣是人们学习的动力．只有对音乐有了兴趣．才能去探索研究音乐理论与技能。莎士比亚说：“学问必须合乎自己的兴趣，才可能得益。”兴趣是积极探索某事物或进行某项活动的倾向．是求知获艺的先导．是学生学习的强大动力．也是打开知识宝库的金钥匙。

如何利用多媒体技术优化初中语文教学

目前．多媒体教学技术的应用给语文教学改革带来了勃勃的生机．不但优化了课堂教学结构，活跃了课堂气氛．而且能激发学生的学习兴趣．对提高教学效率起到了一定的作用。但是多媒体在课堂教学中永远处于辅助位置．它的一切设计都应为教学服务．不能代替教学。所以，在语文课堂教学中一定要慎用、巧用多媒体，这样才能恰到好处地优化课堂教学。

浅谈美术教学过程中创造能力的培养

创造能力是一个民族发展进步必不可少的条件．是一个国家繁荣富强的持久性动力。在知识信息爆炸．知识对经济发展影响越来越大的今天．一个民族和国家民众的创造意识显得尤为重要。那么．在美术教育中．如何充分培养和发挥学生的创造能力呢？在课堂实践中，我是主要通过以下做法来体现。

课改大潮中,我愿做一朵浪花——浅谈课改中的音乐课堂

【问题提出】1．音乐能以真挚、生动、深刻的情感去拨动人的心弦．在教学中通过音乐进行情感教育是培养学生高尚的审美情操和健全人格的直接途径。

课件很精彩 运用要恰当——计算机辅助教学之我见

计算机辅助教学作为一种现代化的教学技术,给教学带来了极大的好处,也使现代教育方式发生了巨大的变化。但目前在使用这种教学手段方面存在着一些问题,使之不能收到预期的效果。针对这一问题,本文提出了几点见解。