谈校企合作模式与“四新”

校企合作办学是职业教育发展之路,通过校企合作,可以密切校企关系,有效组合社会资源,改变学校设备不足的状况,在生产实践中还可培养学生的实际生产能力和综合能力,企业在学生实习过程中检验了学生质量,缩短了磨合期,实现了校企双赢,促进了学校教学模式、教学内容的不断改革。

心理学与英语教学

本文从联想心理学、行为主义心理学、认知心理学和心理语言学四个方面阐述了心理学原理在英语教学中所起的作用,并论述了在英语教学实践活动中,必须掌握学习语言的一般心理机制;根据职业学校学生特点及其所表现出的心理特征,有侧重地组织英语教学，培养和发展智力和非智力因素；注意搞好师生之间的心理协调等。

农业机械的保养与维修

随着农业生产水平的提高和生产范围的扩大,我国对农业机械的需求量也越来越大,要求也越来越高,农业机械也变得更加精密和复杂。而农业机械的保养与维修对于延长机具使用寿命、减少经济损失有着重要的意义,本文,笔者将围绕这些问题展开讨论。

浅谈机械加工类技校学生职业素质培养的探讨和实践

职业素质是劳动者对社会职业了解与适应能力的一种综合体现,它对于劳动者求职就业起着非常重要的作用。本文就机械加工类技校学生的职业素质教育,着重从加强日常管理,注重学生的养成教育,培养学生良好的职业习惯;开展就业指导课,强化职业素质的训练,提高学生的操作技能水平;重点进行求职技能、技巧训练。以此提高学生的职业素质。达到合理定位,科学发展,实现自我价值的目标。

谈校外实习教师责任

在职业教育发展过程中,学生校外实习是不可缺少的过程,但是在校外实习中教师应该做什么没有明确的定论,借此机会根据本人工作实践,提出如下认识供同仁参考。

关于机械制图教学中框架思维的建立和培养

在《机械制图》教学中,帮助学生建立框架思维模式,是培养学生良好空间思维和想象能力的有效途径。可在教学中利用各种教学手段辅助框架思维教学模式的实施。

技校生锉配技术的学习与训练方法

锉配技能是钳工专业各项基本技能的综合,锉配技能掌握程度的高低直接影响操作者能否通过专业技能的等级考核,同时影响今后专业技能的高低。本文提出了锉配的含义、种类和原则,分析了各种锉配方法及注意事项,强调了道德教育的必要性。

连铸机拉矫液压装置电气控制系统的设计

研究了连铸机液压设备的基本功能要求,在此基础上对连铸机拉矫液压装置的电气化设备组成与控制作了简要介绍,并对整个系统的设计进行了细致的分析和研究,对促进连铸机生产效率的提高具有一定的参考和借鉴作用。

浅析高校跳高运动员力量训练

力量训练一直是跳跃项目训练中的重要环节之一,力量水平的高低直接影响着专项成绩的好坏。随着人们对体育训练科学性认识的加深和训练方法的改变,世界上各项跳跃项目的成绩都有了较大幅度的提高。笔者在查阅文献、专家咨询和调查的基础上,选择四种力量练习常用手段进行组合,对6名高校跳高运动员(其中3名女生)进行8周的训练,得出该组合力量训练方法对专项力量有明显的促进作用。

小企业如何占领大市场

本文以某小型企业针对市场形势的新变化进行组织重构、产品流程再造等供应链管理举措为例,对企业如何实施与下游客户的供应链管理的经验进行了分析。

浅析经济可持续发展的新内涵

本文对传统的可持续发展概念在新历史条件下的变革进行了阐述,认为应该增加了知识资源和社会资源,指出可持续发展的内涵应该是多维层面的结构。

技校篮球体育课教学与学生心理健康的教育

本文对技校篮球体育课教学与培养学生心理健康的教育进行了分析,认为在篮球课教学中,教师应根据学生的个性和身体素质差异,通过具体的篮球课教学活动,克服学生不良的心理倾向,从而获得内心的和谐。这对于增强学生的自信心,消除学生的心理障碍,改善学生的人际关系、培养学生的团队精神都具有重要的效果。

班主任工作七步曲

本文从多年的班主任工作中体味到了一种寓教于乐、教书育人、先育人后教书,使学生管理取得了一定的效果,总结出"七步曲"的工作方略。

试析电动机单相运行的原因及预防

分析造成三相电动机单相运行的种种原因,并根据故障原因,阐述相应的的预防措施。

如何提高学生的化学成绩

进入高三以后，随着升学压力的增加，学生的学习越来越紧张。为了提高升学率，不少学校将学生按照不同的档次分为若干个班级，其中中差班的学生都很渴望提高自己的成绩。化学是理科中成绩相对较容易提高的一门学科，如何在短时间内快速提高学生的化学成绩，是广大化学教师应着重思考的问题，下面谈几点笔者的教学体会。

如何创建富有特色的信息技术课

建设富有特色的信息技术课是课标的要求,也是学生具体学情的需要。教师要全面了解学生的学习情况,进行分层教学,建立"生生互动"的课堂模式,提高课堂学习效率。发挥信息技术工具性的特点,突破课标和课本的束缚,实现高效学习。