网络环境下“学—导互促”教学模式初探

一、前言网络导学是开放教育下电大教师课程导学的一个重要模块．是引导学员自主学习的一条重要途径。网络导学与传统教育的课堂教学相比．具有自身的独特优势。网络导学打破了传统的、封闭的教育方式，教师以网络教学平台为媒介，利用信息技术的支持．构建起适合学员自主学习的开放的、交互的、灵活的、丰富的学习环境，为电大学员的在职学习和多样化的自主学习提供了良好的学习支持。所以．导学教师充分利用网络实施课程导学．能够更大地发挥导学、助学、促学、评学的功效，

浅谈如何提高中专政治教师素质

我国目前已经把培养未来接班人的教育摆在优先发展的战略地位．重视对教师素质的提高。如何才能建立一支稳定的、高素质的中专政治教师队伍呢？我就自己的工作实践谈一些认识。

试论现代远程开放教育中教师多重角色的转换

传统教育观认为，教师的职责就是“传道、授业、解惑”。长期以来。教师受传统教育的思维定势和习惯心理的影响．在教学中已习惯以教师为中心．以教材为中心。以课堂为中心。教师与学生的关系是“授”与“受”的关系．学生是被动的学习者和接受者．学生的学习与思维空间被固定在课堂上书本中。现代远程开放教育．打破了传统教育教学模式．

多媒体在语文教学中的运用思考

通过多媒体，信息获取的速度和数量大大提高，有力地拓展了学生的学习空间，拓宽了学习思路，教学效率得到极大的提高。