浅谈提高病理学课堂教学质量

病理学是沟通基础医学与临床医学的一门"桥梁"学科,在医学课程中起着承前启后的重要作用,是学好临床课程的基石,其教学质量的好坏直接影响到学生临床课程的学习。在教学过程中,教师要采取多种教学方式,充分合理利用多媒体课件及病例教学,激发学生的学习兴趣,加深学生对病理知识的理解、掌握、巩固和运用,以提高教学效果。本文就如何提高病理学课堂教学质量这个问题进行初步探讨,旨在交流共勉,提高教学质量。