浅议正确对待语言运用中的语言错误

对待语言运用中的错误有两种态度：一是有错必纠，极大挫伤了学生的积极性并造成学生畏惧心理；二是听之任之养成不好的语言习惯。我认为这两种观点都有不足。我们应该先探究什么是语言错误，学生为什么要犯错误，我们应采取什么态度去对待语言错误来分析研究。我认为主要有三种语言错误：

让英语教学生活化

语言来源于生活，又实践于生活。英语本身就是一种交际性语言，英语教学实际就是语言教学。所谓英语教学生活化，即创建生活化的教学模式，使学生的英语学习过程成为真正的语言交际过程。教育家Jespersen说：“教好外语的首要条件是给学生尽量多的事去做，而且用英语做。学生必须沉浸在里面，而不是不时地洒点水，他必须全身投入水里，感到自然……”提倡生活化教学符合学生的心理特征和认知规律，满足了学生的学习需求，能使每个学生都得到充分的发展。