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浅谈初中语文教学中的德育教育
1
作者
赵艳
《成才之路》
2010年第1期50-50,共1页
《中学语文教学大纲》明确指出:“语文教学要进行思想教育。要着重于思想感情的陶冶、道德品质的培养,使学生提高社会主义觉悟,初步具有辨别是非、善恶、美丑的能力。”语文教学要渗透思想品德教育,在传授知识、培养能力的同时,适...
《中学语文教学大纲》明确指出:“语文教学要进行思想教育。要着重于思想感情的陶冶、道德品质的培养,使学生提高社会主义觉悟,初步具有辨别是非、善恶、美丑的能力。”语文教学要渗透思想品德教育,在传授知识、培养能力的同时,适时地融德育于语文教学之中。
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关键词
初中语文教学
德育教育
语文教学大纲
思想品德教育
培养能力
思想教育
思想感情
道德品质
下载PDF
职称材料
浅谈初中历史课堂教学的角色转换
2
作者
王鹏
《成才之路》
2011年第16期54-54,共1页
作为新课程下的初中历史教师,教什么,怎样教,如何才能教得好,特别是采用什么样的教学方法,才能够更好地圆满完成学科教学任务,是历史教师经常要思考的问题。
关键词
历史课堂教学
初中
历史教师
教学方法
教学任务
新课程
才能
学科
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职称材料
题名
浅谈初中语文教学中的德育教育
1
作者
赵艳
机构
唐河县张店镇第一初级中学
出处
《成才之路》
2010年第1期50-50,共1页
文摘
《中学语文教学大纲》明确指出:“语文教学要进行思想教育。要着重于思想感情的陶冶、道德品质的培养,使学生提高社会主义觉悟,初步具有辨别是非、善恶、美丑的能力。”语文教学要渗透思想品德教育,在传授知识、培养能力的同时,适时地融德育于语文教学之中。
关键词
初中语文教学
德育教育
语文教学大纲
思想品德教育
培养能力
思想教育
思想感情
道德品质
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅谈初中历史课堂教学的角色转换
2
作者
王鹏
机构
唐河县张店镇第一初级中学
出处
《成才之路》
2011年第16期54-54,共1页
文摘
作为新课程下的初中历史教师,教什么,怎样教,如何才能教得好,特别是采用什么样的教学方法,才能够更好地圆满完成学科教学任务,是历史教师经常要思考的问题。
关键词
历史课堂教学
初中
历史教师
教学方法
教学任务
新课程
才能
学科
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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1
浅谈初中语文教学中的德育教育
赵艳
《成才之路》
2010
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2
浅谈初中历史课堂教学的角色转换
王鹏
《成才之路》
2011
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