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题名浅谈如何提高初中地理教学效果
被引量:1
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作者
李朝斌
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机构
唐河县桐河乡一初中
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出处
《成才之路》
2008年第24期57-58,共2页
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文摘
地理是一门诸多学科的交叉学科,与我们的生活有着密切联系。如何提高地理课堂效果,一直是每个初中地理教师不断探索的课题。本人根据多年的教学实践,认为应从以下几个方面进行教学。
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关键词
引导学生
地理教师
密切联系
不断探索
交叉学科
教学实践
课堂效果
地理教学
初中地理
课堂教学效果
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分类号
G633.55
[文化科学—教育学]
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题名语文教学如何培养学生的创新能力
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作者
潘文雅
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机构
唐河县桐河乡一初中
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出处
《成才之路》
2008年第24期16-16,共1页
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文摘
培养学生的创新能力是时代的需要,是国家建设的需要。那么,在语文教学中如何培养学生的创新能力呢?一、教师要转变观念,要有创新意识教师是实施创新教育的关键。教师要培养学生的创造性思维能力,自己首先就应具有创新意识,要敢想敢做。
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关键词
创新能力
培养学生
语文教学
创新意识
转变观念
语文教师
创造性思维能力
创新教育
课堂教学
引导学生
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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