激发学习兴趣创建语文高效课堂

语文教材选用的课文有着感人的语言、细腻的情节、丰富的情感、发人深思的哲理，使学生们阅读以后深受启迪。那每一篇散文，每一首诗歌，都如一幅幅精美的画卷，一件件如珍的精品。要求教师以一个优秀的导游员，一位出色的主持人的身份，引领学生去欣赏、去解读、去品味、去揣摩、去感悟。那么，就初中语文教学而言，教师应该怎样利用好课堂这一主阵地，营造出和谐的氛围，创建高效的课堂呢？

如何在初中语文教学中实施美育

语文教学进行美育，是解决语文教学“学生负担过重，效率太低。学得太苦、太累”问题的一条有效途径，也是实施素质教育的需要。那么，在语文教学中怎样实施美育呢？结合教学实践，笔者认为可以从以下几方面入手。