基于大单元教学的初中道德与法治学习策略

在初中道德与法治学科的学习中,大单元教学为学生提供了更系统、更深入的学习体验。在这种教学模式下,学生该如何学好道德与法治课呢?一、绘制思维导图在初中道德与法治学科的大单元教学中,思维导图作为一种有效的学习工具,能够帮助学生对所思考的问题或者所学习的知识点进行全方位的观察和分析。

一道中考题对学习道德与法治课的启示

2022年河南中考道德与法治试卷第21题,依据《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》,紧扣迎接二十大热点,创设线上参观党史博物馆的“云研学”活动情境,聚焦政治认同素养,引导学生知行合一,对我们学习道德与法治课有深刻启示。一、试题呈现(2022·河南·第21题)中国共产党自一九二一年成立以来,团结带领中国人民进行了艰苦卓绝的斗争,谱写了气吞山河的壮丽史诗。

数学教学中如何导入新课

初中教学是一门基础科学，与人们的生活息息相关。导入新课是教学的重要环节，在具体课堂教学中，教师也要讲究新课的导入艺术。科学、有效地导入新课，可以很快吸引学生的注意力，迅速激发学生的学习兴趣，进而使课堂教学产生预期的良好效果，促进学生成长。

2019年河南省中考道德与法治试题品析

思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。2019年河南省中考道德与法治试卷,精心设计、格调雅致,立意高远、内涵丰富,稳中有变、素养谋篇;试题亮点频现,彰显时代特色,落实立德树人使命,较好地实现了普通高中招生暨学业水平考试的应有功能,教学导向作用明显。