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情境学习对心理危机干预技能提升效果的评价 被引量:9
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作者 董旻晔 贾芷莹 +3 位作者 王建玉 张海音 施贞夙 李国红 《上海交通大学学报(医学版)》 CAS CSCD 北大核心 2019年第5期539-543,共5页
目的·探讨基于危机干预六步法开发的在线情境互动课程对提高危机干预技能的效果。方法·以提高学习者危机干预技能为目的招募118 名学习者接受在线课程培训,设置情境互动(情境组)和非互动(对照组)2 种类型的课程,比较2 组学习... 目的·探讨基于危机干预六步法开发的在线情境互动课程对提高危机干预技能的效果。方法·以提高学习者危机干预技能为目的招募118 名学习者接受在线课程培训,设置情境互动(情境组)和非互动(对照组)2 种类型的课程,比较2 组学习者在学习前后危机干预技能的改变情况;并从诊断性评价、形成性评价和终结性评价的维度对情境学习的效果进行综合评价。结果·经过学习,2 组学习者危机干预技能的评分均显著提高(P情境=0.000,P对照=0.002);且相比对照组,情境组学习者危机干预技能的评分提高得更多(P=0.010)。综合评价结果显示,学习者掌握情况最好的危机干预技能为确定问题、提供支持和获得承诺[评分分别为(31.52±4.43)分、(16.85±4.44)分、(14.63±5.27)分],需要强化学习的危机干预技能是确认安全与制订计划[评分分别为(10.26±3.93)分、(5.84±4.10)分]。结论·在线课程对于提高学习者危机干预技能具有显著效果,且情境互动课程效果更优。 展开更多
关键词 危机干预技能 情境学习 在线课程 学习评价
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基于机器学习的轻度认知功能障碍筛查研究 被引量:12
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作者 贾芷莹 董旻晔 +2 位作者 施贞夙 金春林 李国红 《上海交通大学学报(医学版)》 CAS CSCD 北大核心 2019年第8期908-913,共6页
目的·评价项目研制的可用于轻度认知功能障碍筛查的电子化认知评估系统的信度和效度,构建机器学习法判定模型并评估筛查效果。方法·采用分层随机的方法在上海和河南农村的社区、老年护理院及专科门诊抽取55岁以上的符合标准... 目的·评价项目研制的可用于轻度认知功能障碍筛查的电子化认知评估系统的信度和效度,构建机器学习法判定模型并评估筛查效果。方法·采用分层随机的方法在上海和河南农村的社区、老年护理院及专科门诊抽取55岁以上的符合标准的老年人,由经过严格培训、操作规范的调查员对研究对象进行蒙特利尔认知评估量表(Montreal Cognitive Assessment,MoCA)的现场测试。电子化认知评估系统信度评价采用内部一致性系数,效度评价采用因子分析;以MoCA评估结果作为标准,使用分类准确率和曲线下面积(area under curve,AUC)比较朴素贝叶斯、随机森林、Logistic回归和K-邻近4种机器学习算法的分类效果。结果·研究的359名对象中,年龄中位数为63岁,82.80%为中学及以下学历;根据MoCA评分,可能患有轻度认知功能障碍的有147名。电子化认知评估系统的Cronbach'sα为0.84,KMO为0.78,Bartlett's球形检验P<0.05,共提取13个公因子,累计方差贡献率为75.10%。最优朴素贝叶斯分类模型的分类准确率为88.05%,AUC为0.941。结论·该电子化认知评估系统具有良好的信度、效度及分类效果,利用朴素贝叶斯分类模型分类准确度较高。 展开更多
关键词 轻度认知功能障碍 电子化认知评估系统 机器学习 朴素贝叶斯分类模型 蒙特利尔认知评估量表 筛查
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情绪智力对危机干预情境中行为表现的影响研究 被引量:4
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作者 董旻晔 贾芷莹 +1 位作者 施贞夙 李国红 《上海交通大学学报(医学版)》 CAS CSCD 北大核心 2020年第1期101-106,共6页
目的·以危机干预知识技能学习绩效为中介变量,探索情绪智力对危机干预行为表现的影响过程。方法·在前期研究的序列模式分析和学习绩效综合评价基础上,通过情绪智力量表采集104名心理健康服务人员的情绪智力,采用中介效应模型... 目的·以危机干预知识技能学习绩效为中介变量,探索情绪智力对危机干预行为表现的影响过程。方法·在前期研究的序列模式分析和学习绩效综合评价基础上,通过情绪智力量表采集104名心理健康服务人员的情绪智力,采用中介效应模型对情绪智力、学习绩效和行为表现的关系进行分析。结果·情绪智力不直接作用于危机干预行为表现(r=-0.016,P=0.869)。确认问题、提供支持和应对方案3项危机干预知识技能的学习绩效在情绪智力和行为表现之间起完全中介作用,间接效应分别为a1b1=-0.052(P=0.010,95%CI-0.126^-0.010),a2b2=0.139(P=0.000,95%CI 0.063~0.259),a3b3=0.087(P=0.012,95%CI 0.019~0.186)。结论·情绪智力通过影响危机干预知识技能进而对行为表现产生影响,但影响关系存在不一致。 展开更多
关键词 危机干预 学习绩效 情绪智力 行为表现 中介效应
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序列模式挖掘在心理危机干预技能评估中的应用 被引量:2
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作者 董旻晔 贾芷莹 +2 位作者 董圣洁 施贞夙 李国红 《上海交通大学学报(医学版)》 CAS CSCD 北大核心 2020年第3期368-372,共5页
目的·探索序列模式挖掘在心理卫生领域的应用,同时分析课程对心理健康服务人员危机干预技能提高的作用。方法·利用在线学习平台记录的学习日志数据进行序列模式挖掘,并结合活动图对不同学习绩效的学习者的学习路径进行可视化... 目的·探索序列模式挖掘在心理卫生领域的应用,同时分析课程对心理健康服务人员危机干预技能提高的作用。方法·利用在线学习平台记录的学习日志数据进行序列模式挖掘,并结合活动图对不同学习绩效的学习者的学习路径进行可视化分析。结果·在各集案例学习中,不同学习绩效的学习者的高频序列数具有显著差异,均为高绩效组>中绩效组>低绩效组。在危机干预咨询学习过程中,高绩效组学习者具备最为多样的学习路径;中绩效组由于缺乏对几个特定危机干预六步法步骤的掌握,学习路径完整性较差;而低绩效组则不具备完整的学习路径。结论·多样化的危机干预策略有助于咨询进程的顺利推进,针对不同学习绩效的学习者,应根据其学习特点制定相应的技能发展策略。 展开更多
关键词 危机干预 技能培训 序列模式分析 学习路径
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完美游戏的幕后推手
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作者 郭振平 《程序员(游戏创造)》 2009年第1期68-70,共3页
引擎在游戏研发中起着重要的作用,很多开发人员在选择游戏引擎过程中事先做一些了解。这期我们向大家简单介绍Gamebrvo引擎的一些情况,以后,我们将为大家带来更多有关游戏引擎方面的介绍。
关键词 信息产业 发展现状 技术创新 游戏引擎
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创作灵感源于生活 游戏制作手札——《手机争霸》完全制作档案
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作者 顾善华 《程序员(游戏创造)》 2006年第4期24-27,共4页
随着休闲小游戏的凤靡,越来越多的开发人员投入到独立游戏制作中,一人可身兼策划、美工、程序等多种角色,本期制作案例精选为大家带来一款独立制作的PC游戏——《手机争霸》的开发回顾,希望能对业内的独立游戏制作者有所启迪。
关键词 游戏制作 创作灵感 手机 生活 档案 PC游戏 小游戏 制作者 开发
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浅议游戏研发企业授权收入的确认原则
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作者 胡剑蔷 《新会计》 2013年第4期52-53,38,共3页
文章介绍游戏研发商一次性收取不可退回的版权授权金的收入确认方法,并通过案例作一探讨。
关键词 网络游戏授权金收入 收入确认
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