民国时期语文听说教学发展研究

文言文在传统语文教育中占据主导地位。长期以来,言文分离导致语文教学不重视听说能力的训练,听说教学远离了语文课堂。民国时期,随着国语运动、白话文运动的开展,传统语文教育面临严峻的挑战,言文一致的呼声愈来愈高,促使听说教学又逐步回归到语文教学之中。

消费主义思潮对高校社会主义核心价值体系的侵蚀问题研究

消费主义思潮作为一种被资本逻辑异化的"资本统治人"的意识形态,正日益侵蚀着我国高校社会主义核心价值体系。本文选取该视角深入分析和研究消费主义思潮对高校社会主义核心价值体系的侵蚀问题,并提出解决对策,为做好当前高校思想政治工作提供一定的参考价值。

明确人工智能民事主体地位或权利的可行性分析

人工智能法律地位的界定对于其发展、应用和社会秩序的维护至关重要。人工智能作为对自然人智能等价物理再现的结果,与自然人及其智能的发展在本质上是相似的,其所产生的事实和法律关系也应当等价于自然人及其智能所具有的事实和法律关系,在民事主体范围仍在扩张的情况下,人工智能获得一定的民事主体地位或主体权利,是具有现实理由和法理支撑的。而鉴于人工智能在民事行为能力和责任能力的不足,对其民事行为能力的主体地位或相应的主体权利给予一定限制是恰当和合理的。类似于限制民事行为能力的未成年人监护制度的设立、完善,能够更好地调整人工智能的应用所产生的法律关系。