听觉统合训练辅助治疗语言发育迟缓患儿的临床效果分析

目的探讨听觉统合训练辅助治疗语言发育迟缓患儿的临床效果。方法选取我院2018年10月至2019年3月收治语言发育迟缓患儿70例为研究对象,随机分为对照组和观察组各35例。对照组予以言语-认知功能训练,观察组在对照组基础上予以听觉统合训练。连续训练6个月后,对比两组患儿治疗效果、语言能力及发育商。结果干预后,观察组总有效率为91.43%(32/35)高于对照组71.43%(25/35),差异有统计学意义(P<0.05)。观察组接受性语言能力、描述性语言能力及交流性语言能力得分均较对照组高,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组语言能、应人能、动作能及应物能评分均较对照组高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论听觉统合训练辅助治疗语言发育迟缓患儿可提高临床疗效、改善言语功能,提高语言发育水平。

PCBI超早期干预幼儿孤独症谱系障碍的效果及对其发育水平的影响

目的研究以游戏为基础促进交流与行为的干预(PCBI)对孤独症谱系障碍(ASD)患儿超早期干预的效果及发育水平的影响。方法选取2017年3月~2019年3月我院收治的ASD患儿84例,按简单随机化法分为对照组和观察组,每组42例。对照组给予常规行为疗法(ABA)干预。观察组给予PCBI超早期干预。比较两组干预前后孤独症疗效评估表(ATEC)评分、发育水平评分及简式育儿压力问卷(PSI-SF)评分的差异。结果两组干预12周后ATEC评分比较差异无统计学意义(P>0.05);观察组语言、社会行为及认知评分高于对照组(P<0.05),两组生活自理及运动评分比较差异无统计学意义(P>0.05);观察组干预后家长PSI-SF评分低于对照组(P<0.001)。结论PCBI超早期干预与常规干预的近期疗效相当,但PCBI超早期干预可有效提高患儿的发育水平,减轻家长的育儿压力。